我是一個來自最普通的農(nóng)村孩子,，從小家庭教育方面就很簡單和質(zhì)樸：認真學習,、跳出農(nóng)門。母親每天早出晚歸在田間勞作,、父親是單位的一名拖拉機司機,。父母都是小學沒畢業(yè)的普通人，打小除了正常義務教育課本外,，其他的學習幾乎沒有,，更談不上什么文化熏陶，知識面特別窄,，唯一被我父親逼著的課外學習,，就是照著父親買回來的書法字帖，自己每天練字,。練不好就要受罰,，學習考試達不到80分也要受罰，甚至有時還要跪一柱香,。那時最快樂的事情,，就是偷著跑出來和村子上的小伙伴們瞎玩。

還好,，我的學習不錯,，在父親時常督促和嚴格要求下，在中考時拿到了當時泰和二中的前10名,，順利地考上了當時的江西省第一林校,，跳出了農(nóng)門（畢業(yè)后學生可分配到縣林業(yè)局工作）。

本以為自己學習成績還不錯,，可畢竟是農(nóng)村來的孩子,，到了林校和同學一比，大家聊天我連話都接不上,，眼界小的幾乎沒有,，聽著同學們天南海北的高談闊論，看著同學們琴棋書畫樣樣精通的樣子,，心里真不是滋味,。那時我在心里定了個小目標：我要和他們一樣，擁有寬闊的知識面,！從此就把幾乎所有的課外時間都泡在學校圖書館,，這一泡就是1年半。慢慢地有了點知識面，也融入到正常的同學們的生活中,，參加一些學校和班級的社團：學會了象棋,、圍棋、彈吉他和各種球類運動,，還參加了文學興趣小組,、書畫興趣小組。我至今都要特別感謝當時母校老師們的積極引領,、嚴格要求和言傳身教,、并提供優(yōu)良的學習環(huán)境，讓我有種脫胎換骨的感覺,。

我學的是林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè),，1990年入校，1993年鄧小平南巡,，正是計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型階段,，市場經(jīng)濟還沒被國內(nèi)完全認可。關于經(jīng)濟類的教科書都沒有定型,，老師一邊自學,，一邊帶著我們一起學習。真是用心良苦,。也正是這種自強不息的學習進取心,，影響到了我，讓我成為刻苦學習,、做一個對社會有用的人,。也在內(nèi)心慢慢形成了一種觀念：真誠待人，從零開始,，干一行愛一行專一行,，只要付出努力，就一定會有收獲,。