3月23日下午，江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院家具學(xué)院組織全體教師開(kāi)展心理健康教育培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)旨在提高教職工的心理健康素質(zhì)，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，不斷提高教職工的心理調(diào)適能力和溝通合作能力，培育教職工積極健康的精神狀態(tài)，本次培訓(xùn)由家具學(xué)院院長(zhǎng)、黨支部書(shū)記戴達(dá)鵬主持。

本次講座，從大討論開(kāi)始，由在場(chǎng)教職工提出自己工作和生活中的壓力感和情緒影響因素。針對(duì)教職工需求，戴達(dá)鵬院長(zhǎng)從心理學(xué)角度出發(fā)，全方位分析了教師心理壓力來(lái)源，介紹了教師心理壓力表現(xiàn)，并從壓力過(guò)程模型提出了直面壓力、調(diào)適壓力、建構(gòu)意義、尋求支持四種應(yīng)對(duì)壓力的方法。引導(dǎo)教師改變自己的認(rèn)知，用積極的情緒、陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)困難，學(xué)會(huì)把危機(jī)當(dāng)作機(jī)會(huì)，提升教育教學(xué)專業(yè)能力，減輕工作和生活心理壓力，擁抱幸福。深化教育是用生命影響生命，用靈魂塑造靈魂的理念，促使每位老師從自我關(guān)懷出發(fā)，調(diào)動(dòng)更好的狀態(tài)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。本次講座在關(guān)懷游戲“蝴蝶拍”中走入尾聲。

參會(huì)老師表示，本次講座增強(qiáng)了自我的心理健康教育應(yīng)用能力和溝通能力，有助于更好地了解自身在心理上所遭遇的困惑，及時(shí)調(diào)整，以積極的姿態(tài)影響引導(dǎo)學(xué)生向著健康向上的方向發(fā)展。

據(jù)悉，本次講座是家具學(xué)院響應(yīng)省教育廳《全省高校“萬(wàn)師潤(rùn)萬(wàn)心”心理健康大行動(dòng)實(shí)施方案》的號(hào)召，開(kāi)展“百場(chǎng)培訓(xùn)強(qiáng)萬(wàn)師”系列的第二場(chǎng)講座。未來(lái)，學(xué)院將定期面向師生開(kāi)展心理講座與輔導(dǎo)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生和教職工的心理健康，營(yíng)造融洽、溫馨、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

作者：家具學(xué)院鐘夢(mèng)婷、賴水秀   攝影：潘楚楚