【專業(yè)建設(shè)】我院4項課題獲2022年度省教育科學(xué)規(guī)劃課題立項
7月12日, 江西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度評審結(jié)果公布,我院共有4項教育教學(xué)課題獲得立項,,分別是《基于區(qū)域產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)研多維驅(qū)動創(chuàng)新機制研究——以現(xiàn)代家具產(chǎn)業(yè)為例》(負責人:廖忠明),、《1+X 證書制度下高職院校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究新》(負責人:閔婕)、《教育評價改革視域下高職院校課程思政評價體系構(gòu)建研究》(負責人:范玲俐),、《1+X 證書制度下高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系研究》(負責人:劉青龍),。
近年來,我院高度重視教育教學(xué)工作,,以立德樹人為根本任務(wù),,動員教職工積極申報省教育科學(xué)規(guī)劃課題項目。此次獲省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題立項,,將進一步調(diào)動廣大教師教育教學(xué)研究的積極性,,以高水平、高質(zhì)量的教研成果指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
終審:科研處
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