5月30日，贛州市第二中學(xué)八年級(jí)160余名師生走進(jìn)我院，開展主題為“學(xué)府探綠護(hù)生態(tài) 知行合一揚(yáng)古韻”的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。作為我院與通天巖景區(qū)聯(lián)合申報(bào)的章貢區(qū)研學(xué)線路首次落地實(shí)踐，活動(dòng)融合生態(tài)保護(hù)、傳統(tǒng)工藝、藝術(shù)創(chuàng)作等特色課程，通過(guò)“專業(yè)課堂+科普實(shí)踐”的立體化教學(xué)，展現(xiàn)了校地合作實(shí)踐育人的特色探索。

在多維研學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生們收獲頗豐。在生態(tài)科教館，學(xué)生們通過(guò)多種動(dòng)植物標(biāo)本構(gòu)建起的自然課堂，將“生態(tài)保護(hù)”理念從認(rèn)知層面深化為情感認(rèn)同；在贛州市陸生野生動(dòng)物收容救護(hù)和監(jiān)測(cè)中心開發(fā)的“野生動(dòng)物救援”研學(xué)課程中，學(xué)生通過(guò)參觀、知識(shí)學(xué)習(xí)與救助演練，掌握收容救護(hù)技能，樹立生態(tài)保護(hù)責(zé)任意識(shí)；由園林與建筑學(xué)院主導(dǎo)的“壓花藝術(shù)”研學(xué)項(xiàng)目，以國(guó)際大獎(jiǎng)作品為范本，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作流程，提升審美與創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)自然與美學(xué)教育融合；家具學(xué)院設(shè)計(jì)的“刨花制作”研學(xué)課堂，依托集訓(xùn)基地資源，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)木藝魅力，培育動(dòng)手與協(xié)作能力，傳承工匠精神。此外，由旅游與外語(yǔ)學(xué)院、園林與建筑學(xué)院、家具學(xué)院師生志愿者組成的服務(wù)團(tuán)隊(duì)積極承擔(dān)公益責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“研學(xué)育人”與“公益育人”雙重價(jià)值。

學(xué)院通過(guò)研學(xué)線路建設(shè)，構(gòu)建起“校地合作、產(chǎn)教融合、實(shí)踐育人”的研學(xué)教育新格局。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)優(yōu)化研學(xué)課程體系，拓展“自然探索+工藝體驗(yàn)+職業(yè)啟蒙”等多元場(chǎng)景，致力于打造兼具專業(yè)性與趣味性的實(shí)踐教育品牌，為素質(zhì)教育創(chuàng)新發(fā)展提供更多可復(fù)制、可推廣的“環(huán)院經(jīng)驗(yàn)”。