為進(jìn)一步創(chuàng)新科普教育形式，5月26日，我院聯(lián)合贛州市濱江第二小學(xué)開展的“館校聯(lián)動(dòng)”生態(tài)研學(xué)活動(dòng)在生態(tài)科教館舉行，師生通過(guò)“沉浸式”生態(tài)課堂開啟了一場(chǎng)探索生命奧秘的研學(xué)之旅。

參加研學(xué)的孩子們首先踏入動(dòng)物標(biāo)本廳的奇幻世界，廳內(nèi)，各類獸類、昆蟲、兩棲、鳥類等實(shí)物標(biāo)本栩栩如生，講解員結(jié)合標(biāo)本講解生物進(jìn)化歷程與物種生存策略，讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要性，強(qiáng)化了動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。在植物資源廳，中國(guó)特有種植物標(biāo)本、植物化石與植物用途展示相映成趣。孩子們通過(guò)聽講解、觀標(biāo)本，進(jìn)一步理解植物在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵作用及物種多樣性對(duì)生態(tài)平衡的意義。展廳多媒體影像直觀呈現(xiàn)動(dòng)植物生存現(xiàn)狀，凸顯生態(tài)保護(hù)的緊迫性。

“親眼見到這么多課本外的珍稀標(biāo)本，才知道每種生物都有獨(dú)特的生存策略，大自然太神奇了，也很脆弱。”五年級(jí)學(xué)生鐘芷涵說(shuō)道。參觀結(jié)束后，孩子們紛紛表示，將從節(jié)約水電、垃圾分類等小事做起，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)綠色家園。