為實現林業(yè)學院各類課程與思政理論的同向同行，實現協(xié)同育人，11月1日下午，林業(yè)學院黨總支書記溫德華對全院思政團隊負責人進行課程思政培訓。

培訓期間，溫書記以《關于課程思政的幾點思考》為題，從八個方面對課程思政進行了講解。他提出首先要明確課程思政的邏輯起點，即“為誰培養(yǎng)人”、“怎么培養(yǎng)人”、“培養(yǎng)什么人”，在建設課程思政的教學方案時要具備一定的邏輯性，建議相近課程的老師做方案后相互探討，共同進步。在培訓中溫書記還分享了四種不同的課程思政建設構架，并對學院的每個專業(yè)提出了自己的期望。

隨后，張維玲副院長就溫書記的培訓內容也提出了自己的四點建議：一是重視課程思政的頂層設計、根本目標；二是確保實施方案有邏輯性、具普適性；三是課程思政在實施落地時有支撐、有實施可能性；四是希望林業(yè)學院的各位老師培養(yǎng)提煉總結的習慣，注重平時積累和沉淀反思。

本次培訓旨在幫助學院思政團隊負責人深入了解課程思政，為課程思政團隊建設做強有力的理論支撐。

林業(yè)學院 邱珊珊