為實現(xiàn)林業(yè)學(xué)院各類課程與思政理論的同向同行,，實現(xiàn)協(xié)同育人,，11月1日下午,，林業(yè)學(xué)院黨總支書記溫德華對全院思政團隊負(fù)責(zé)人進行課程思政培訓(xùn),。

培訓(xùn)期間，溫書記以《關(guān)于課程思政的幾點思考》為題,，從八個方面對課程思政進行了講解,。他提出首先要明確課程思政的邏輯起點，即“為誰培養(yǎng)人”,、“怎么培養(yǎng)人”,、“培養(yǎng)什么人”，在建設(shè)課程思政的教學(xué)方案時要具備一定的邏輯性,，建議相近課程的老師做方案后相互探討,，共同進步。在培訓(xùn)中溫書記還分享了四種不同的課程思政建設(shè)構(gòu)架,，并對學(xué)院的每個專業(yè)提出了自己的期望,。

隨后,，張維玲副院長就溫書記的培訓(xùn)內(nèi)容也提出了自己的四點建議：一是重視課程思政的頂層設(shè)計、根本目標(biāo),；二是確保實施方案有邏輯性,、具普適性；三是課程思政在實施落地時有支撐,、有實施可能性,；四是希望林業(yè)學(xué)院的各位老師培養(yǎng)提煉總結(jié)的習(xí)慣，注重平時積累和沉淀反思,。

本次培訓(xùn)旨在幫助學(xué)院思政團隊負(fù)責(zé)人深入了解課程思政,，為課程思政團隊建設(shè)做強有力的理論支撐。

林業(yè)學(xué)院 邱珊珊