為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)生心理健康工作的重要指示批示精神,，落實(shí)江西省教育廳《關(guān)于印發(fā)<全省大中小學(xué)心理健康教育“萬(wàn)師潤(rùn)萬(wàn)心·大走訪大談心”活動(dòng)方案>的通知》要求,，進(jìn)一步增強(qiáng)我院在學(xué)生心理健康教育工作上的針對(duì)性和實(shí)效性,，發(fā)揮輔導(dǎo)員,、班主任的“良師益友”作用,。2024年9月至12月,，林業(yè)學(xué)院開(kāi)展了一系列輔導(dǎo)員,、班主任全面談心談話活動(dòng)。

各班輔導(dǎo)員,、班主任深入學(xué)生宿舍,、教室等場(chǎng)所了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各方面情況,，尤其是對(duì)學(xué)業(yè)壓力大,、性格孤僻、存在家庭矛盾,、經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，及時(shí)提供情緒疏導(dǎo)、心理幫扶。學(xué)生們與老師分享自己在學(xué)業(yè)上的困難,、成長(zhǎng)困惑,、假期的見(jiàn)聞、新學(xué)期的規(guī)劃等,。面對(duì)同學(xué)們的困惑,，老師們引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)壓力，調(diào)整好個(gè)人的心理狀態(tài),，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)未來(lái)要樹(shù)立信心,，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域耕耘和拓展,。在談心談話過(guò)程中,，老師們引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾卫米陨韮?yōu)勢(shì)在未來(lái)取得更好的成績(jī),。

本次“萬(wàn)師潤(rùn)萬(wàn)心?大走訪大談心”的活動(dòng),，不僅傾聽(tīng)了同學(xué)們的心聲，掌握他們各方面實(shí)際情況,，還為學(xué)子們提供必要的支持與幫助,，助力其成長(zhǎng)成才。

作者：林業(yè)學(xué)院李錦秀