近年來，四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，搭建產(chǎn)學(xué)研平臺(tái),，校企深度合作,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，努力為高端裝備智能制造提供高技能人才和技術(shù)服務(wù)支撐。

　　融入產(chǎn)業(yè)，成為重裝企業(yè)戰(zhàn)略伙伴。與省內(nèi)10家大企業(yè)集團(tuán),、10個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建立對接,，引入行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案,，建立起了“快速反應(yīng),、同步跟進(jìn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整”的主動(dòng)服務(wù)重裝產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新機(jī)制,。按照“廠中?！蹦Ｊ綄?shí)施培養(yǎng)，學(xué)校與大型企業(yè)實(shí)施校企聯(lián)合培養(yǎng),，開設(shè)相關(guān)專業(yè),，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，引入國際標(biāo)準(zhǔn),，連續(xù)兩屆共培養(yǎng)100余名畢業(yè)生,。緊貼航空航天、高端裝備智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，新開設(shè)飛行器制造技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù),、航空精密成型與控制技術(shù)等專業(yè),，輸送畢業(yè)生4800余名。

　　省市共建,，推動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研用一體化,。2006年，經(jīng)四川省政府批準(zhǔn),，學(xué)校由省經(jīng)委和德陽市實(shí)行“省市共建”,，德陽全力打造高端裝備智能制造和職業(yè)教育“兩張名片”，探索高職服務(wù)“德陽重裝基地”的暢通渠道,。學(xué)校按照“省市共建,，產(chǎn)教融合，搭建產(chǎn)學(xué)研平臺(tái),，進(jìn)入產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、引領(lǐng)高端裝備智能制造”思路,，整合行業(yè)技術(shù)中心,、中小企業(yè)服務(wù)平臺(tái)、研試中心等公共服務(wù)平臺(tái)的資源,，協(xié)同實(shí)施高技能人才培養(yǎng),、科技成果轉(zhuǎn)化、新技術(shù)推廣應(yīng)用和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等,，形成直接服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新體系,。目前,，占地497畝、建筑面積20萬平米的產(chǎn)學(xué)園基礎(chǔ)建設(shè)已基本完成,。建立航空材料檢驗(yàn)檢測中心,，與國內(nèi)外企業(yè)合作，建設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用創(chuàng)新中心,、高端裝備智能制造應(yīng)用創(chuàng)新中心,，承擔(dān)有關(guān)工藝研制任務(wù)。建設(shè)德陽中科先進(jìn)制造創(chuàng)新育成中心,，開展裝備制造業(yè)共性技術(shù)研發(fā)與服務(wù),、技術(shù)轉(zhuǎn)移、成果轉(zhuǎn)化,、高端人才培養(yǎng)等工作,。近兩年來，學(xué)校為400余家企業(yè)提供239項(xiàng)工藝技術(shù)服務(wù),，為企業(yè)培訓(xùn)員工8400余人,。

　　立德樹人，弘揚(yáng)“大國工匠”精神,。加強(qiáng)學(xué)生黨建工作,，創(chuàng)新班級(jí)導(dǎo)師選配模式，在輔導(dǎo)員,、班主任基礎(chǔ)之上,，為每個(gè)班級(jí)配備一名班級(jí)導(dǎo)師，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部,、教授擔(dān)任，做學(xué)生健康成長的引路人,。針對頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生實(shí)際,，與企業(yè)基層黨組織簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，實(shí)行“雙匯報(bào),、雙考察”制度,，建立“頂崗實(shí)習(xí)黨員管理卡”。與16家企業(yè)共同培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員329人,、入黨積極分子205人,。實(shí)行“三引三進(jìn)”，通過“校中廠”,，把企業(yè)引入校園,、產(chǎn)品引入實(shí)訓(xùn)、工程師引入課堂；通過“廠中?！?，讓教師進(jìn)入車間、學(xué)生進(jìn)入工段,、教學(xué)進(jìn)入現(xiàn)場,。推行“雙證書”制度、實(shí)施延伸培訓(xùn),，提升畢業(yè)生持續(xù)發(fā)展能力,，榮獲國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。建立了600余人的高端技術(shù)技能人才聯(lián)盟,，聘請一大批技術(shù)專家,，直接參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作,，用大國工匠精神培養(yǎng)和塑造學(xué)生,。

來源：職成司