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產(chǎn)教融合

綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院與史丹利百得(蘇州)公司攜手共建校企合作訂單班

來源:四川省信息 發(fā)布時(shí)間:2018-06-15 00:00:00 瀏覽次數(shù): 【字體:

近日,綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院與史丹利百得(蘇州)公司舉行了校企合作訂單班簽約儀式,。

訂單班是職業(yè)教育校企合作改革人才培養(yǎng)模式的產(chǎn)物,。綿陽職院校企合作訂單班也經(jīng)歷了從無到有、從淺層合作到深度合作的過程,,其具有招生與招工一體化,,工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,校企共建師資隊(duì)伍,,科學(xué)合理的教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制等特色,。目前,該校已與吉利四川商用車有限公司,、四川吉利汽車部件有限公司,、綿陽京東方光電科技有限公司、廣東唯美集團(tuán)等國(guó)內(nèi)外多家知名企業(yè)攜手共建校企合作訂單班,,為企業(yè)培養(yǎng)輸送了大批對(duì)口性高技能技術(shù)專業(yè)人才,。

此次,,綿陽職院與世界工具行業(yè)最具核心競(jìng)爭(zhēng)力、全世界最大的工具產(chǎn)品制造商,、百年美資知名跨國(guó)企業(yè)史丹利百得公司Stanley Black & Decker攜手共建校企合作訂單班采用現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式和“五定,、五共同”運(yùn)作模式,即:定學(xué)校,、定專業(yè),、定學(xué)員、定課程,、定崗位,;共同制定培養(yǎng)方案、共同制定人才標(biāo)準(zhǔn),、共同進(jìn)行人員選拔,、共同進(jìn)行課程設(shè)置、共同進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià),。訂單班的組建意味著雙方的合作進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性階段,該校的校企合作,、產(chǎn)教融合,、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式又開啟新的篇章。(綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉晨晨)


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