近日,，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》,，這是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標,、增強學(xué)生綜合能力的重要制度，也是全面轉(zhuǎn)型升級高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)工作的重要舉措,。

　　一,、保證實習(xí)教學(xué)效果，破實習(xí)質(zhì)量之困

　　近年來,，部分職業(yè)學(xué)校在實習(xí)單位選擇,、實習(xí)內(nèi)容設(shè)計、實習(xí)過程管理及考核等方面不夠規(guī)范,，隨意性較大,，實習(xí)目標不明確、實習(xí)專業(yè)不對口,、過程管理不嚴密,、考核缺乏科學(xué)性等影響著實習(xí)效果?！兑?guī)定》要求,，學(xué)校的校內(nèi)教學(xué)與校外實習(xí)內(nèi)容對接,、全程指導(dǎo)、科學(xué)考核,，保證實習(xí)教學(xué)效果,，破解了實習(xí)教學(xué)效果質(zhì)量的困難。

　　實習(xí)內(nèi)容對接,?！兑?guī)定》將職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)分成認識實習(xí)、跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)三種形式,，充分遵循學(xué)生成長規(guī)律和職業(yè)素養(yǎng)形成規(guī)律,，也明確了不同場合、不同階段下的實習(xí)形式和內(nèi)容,。

　　實習(xí)全過程管理,。《規(guī)定》要求職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)分別選派經(jīng)驗豐富,、業(yè)務(wù)素質(zhì)好,、責(zé)任心強、安全防范意識高的實習(xí)指導(dǎo)教師和專門人員全程指導(dǎo),、共同管理學(xué)生實習(xí),，校企雙方對實習(xí)生進行全程指導(dǎo)，可以有效保證實習(xí)實效,。

　　實習(xí)考核科學(xué)化,。《規(guī)定》第四章規(guī)定,，學(xué)校要建立以育人為目標的實習(xí)考核評價制度,，將實習(xí)考核結(jié)果納入學(xué)籍檔案，對違反實習(xí)紀律學(xué)生的處理,、實習(xí)材料的立卷歸檔等,，充分發(fā)揮了實習(xí)在技術(shù)技能型人才培養(yǎng)方面的作用。

　　二,、維護學(xué)生合法權(quán)益,，破權(quán)益安全保障之困

　　在一些地方，職業(yè)學(xué)校實習(xí)生工作條件不符合國家勞動保護標準,、實習(xí)生淪為廉價勞動力,，實習(xí)報酬被隨意拖延或克扣、超時工作,、意外傷害難獲賠,、無故被辭退或延長試用期、沒有合同常受騙等現(xiàn)象常有發(fā)生,，實習(xí)生基本權(quán)益時常受到損害,。同時,，學(xué)生實習(xí)安全問題更是讓家長、學(xué)校,、實習(xí)單位擔(dān)心,。

　　《規(guī)定》對保障實習(xí)生權(quán)益和安全提出了明確要求，包括加強安全監(jiān)督檢查,、嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)標準,、開展崗前安全培訓(xùn)、建立實習(xí)強制保險制度,、實習(xí)期間學(xué)生人身傷害的責(zé)任界定及賠償?shù)?，破解了安全和?quán)益保障的困難。

　　三,、強化多方協(xié)同管理,，破制度執(zhí)行之困

　　長期以來，有關(guān)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)工作也有明確的政策規(guī)定,，但在實施過程中，各相關(guān)方會根據(jù)各自利益選擇不執(zhí)行,、選擇性執(zhí)行等方式,，導(dǎo)致執(zhí)行不力或變形?！兑?guī)定》明確了權(quán)利,、責(zé)任主體，做到責(zé),、權(quán),、利分明，破解了制度有效執(zhí)行的困難,。

　　職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)至少涉及政府,、學(xué)校、實習(xí)單位,、學(xué)生及其家長四個相關(guān)方,。《規(guī)定》要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)會同實習(xí)單位共同組織實施學(xué)生實習(xí),，協(xié)同制定學(xué)生實習(xí)工作具體管理辦法和安全管理規(guī)定,、實習(xí)生安全及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等制度性文件，并確立了違規(guī)責(zé)任追究機制,。同時,，《規(guī)定》特別指出，實習(xí)單位因接收學(xué)生實習(xí)所實際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的,、合理的支出,，按現(xiàn)行稅收法律規(guī)定在計算應(yīng)納稅所得額時扣除,，將會有效激發(fā)實習(xí)單位參與學(xué)生實習(xí)管理的積極性。這樣責(zé),、權(quán),、利分明，對《規(guī)定》的貫徹執(zhí)行大有裨益,。

　　職業(yè)學(xué)校實習(xí)生是一個龐大的群體,，國家不斷完善制度設(shè)計，將對促進保障實習(xí)生權(quán)益,、提升實習(xí)環(huán)節(jié)教育培養(yǎng)效果產(chǎn)生重要作用,，相信職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)將更加規(guī)范、安全,、有效,，職業(yè)教育對國家、社會,、企業(yè)和學(xué)生家庭的價值將更加凸顯,。(武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 李洪渠)

　　《中國教育報》2016年8月10日第2版