2016年，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話，進(jìn)一步明確了要辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的任務(wù)。就高職院校而言，就是要努力培養(yǎng)適合國家需要的“大國工匠”，這是時(shí)代賦予的神圣職責(zé)。

從培養(yǎng)途徑來看，高職學(xué)生在接受專業(yè)知識教育的同時(shí)，還必須要接受工匠精神教育，只有當(dāng)掌握一定的匠藝，再配以匠心，才有可能成為“大國工匠”。實(shí)踐證明，匠心的培養(yǎng)，就是要從學(xué)生入校時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴著手，使學(xué)生歷經(jīng)學(xué)校的濡染熏陶，在靈魂深處生發(fā)工匠精神的幼苗，日后踏上企業(yè)的沃土?xí)r，便可茁壯生長。結(jié)合高校思政工作來講，就是要注意以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

一是要用好文化育人工程。培養(yǎng)工匠的目的是要為企業(yè)服務(wù)，進(jìn)而提升中國制造能力。因此，厚植工匠精神，作為學(xué)校就是要把與企業(yè)的深度融合作為培養(yǎng)工匠精神的基礎(chǔ)性工作，將思想政治教育工作融入育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，跳出以往刻板說教模式，引進(jìn)企業(yè)文化對接校園文化，把不同特色的價(jià)值觀念、經(jīng)營準(zhǔn)則、經(jīng)營作風(fēng)、企業(yè)精神、道德規(guī)范、發(fā)展目標(biāo)等企業(yè)文化引入校園，與校園文化對接，將行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)等要素融入校園文化。通過創(chuàng)新活動(dòng)載體，培育特色文化，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行校訓(xùn)校風(fēng)，提升校園文化活動(dòng)的思想性、藝術(shù)性、吸引力和影響力。激發(fā)學(xué)生對學(xué)院和專業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)凝聚力，強(qiáng)化“在活動(dòng)中育人，用文化來管理”理念。

二是要用好實(shí)踐認(rèn)知工程。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生了解社會(huì)、增長才干、磨煉意志、培養(yǎng)品格的重要途徑。因此，探索和建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)理論相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的工作機(jī)制，讓實(shí)踐成為推動(dòng)學(xué)生認(rèn)知的有力抓手，要堅(jiān)持以人為本、價(jià)值引領(lǐng)、普遍參與、自主開放、分類指導(dǎo)的原則，把大學(xué)生的思想引領(lǐng)作為推進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐育人的首要任務(wù)，力爭做到實(shí)踐育人普遍適用、普遍參加、普遍評價(jià)，通過自主實(shí)施、自主設(shè)計(jì)、自主評價(jià)，針對不同年級、不同類型和興趣特長學(xué)生群體，采取不同的方法、途徑，分類指導(dǎo)實(shí)施，讓每一個(gè)大學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

三是要用好榜樣引領(lǐng)工程。充分發(fā)揮榜樣典型的示范引領(lǐng)作用，用身邊的“標(biāo)桿”教育引導(dǎo)大學(xué)生成長成才。作為高職院校，就是要用好育人的平臺和載體，通過舉辦競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。用典型的事例為大學(xué)生樹立模范旗幟，用鮮活的實(shí)例為大學(xué)生指明前進(jìn)方向，進(jìn)而形成“創(chuàng)先爭優(yōu)、標(biāo)桿趕超”的良好氛圍。“標(biāo)桿工程”建設(shè)可以通過班級培育、系部選拔、學(xué)院評審三個(gè)層次，歷經(jīng)培養(yǎng)成長、公開競爭、經(jīng)驗(yàn)分享三個(gè)環(huán)節(jié)，建立精神文化、制度文化和行為文化三種文化，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生在大學(xué)求學(xué)期間增長知識、拓展素質(zhì)、提升能力的三個(gè)目標(biāo)，讓廣大學(xué)生切實(shí)感受榜樣的力量，從而起到引領(lǐng)、激勵(lì)的作用。

四是要用好修身成人工程。面對大學(xué)生群體出現(xiàn)的思想認(rèn)識多元化、多樣化趨勢，高職院校就是要始終貫徹培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、服務(wù)大學(xué)生成長成才這一主線，開展思想道德、基礎(chǔ)文明、傳統(tǒng)文化、美麗校園教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在具體工作中，要用有豐富內(nèi)涵的活動(dòng)感召學(xué)生，比如可舉辦以“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”為主題，以“學(xué)習(xí)文明規(guī)范、樹立文明意識、塑造文明形象、創(chuàng)建文明校園”為目標(biāo)，積極組織開展“厲行勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費(fèi)”“文明誠信應(yīng)考，杜絕考試作弊”“文明宿舍評比”等系列活動(dòng)，強(qiáng)化行為文明、語言文明、寢室文明、教室文明、網(wǎng)絡(luò)文明這“五個(gè)文明”建設(shè)。諸如此類，只要是在思政工作方面有利于學(xué)生成長的做法，我們都要堅(jiān)持，用國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的“中國夢”凝聚力量，教育引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自己做起，堅(jiān)定理想信念，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，不斷激發(fā)他們投身祖國建設(shè)的浪潮之中。

總之，只有把培育工匠精神的種子作為高職院校思想政治工作的抓手，著力增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，這樣才能使思想政治工作真正落地生根。

（作者系甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記）