2016年,，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話,，進一步明確了要辦好中國特色社會主義大學的任務。就高職院校而言,，就是要努力培養(yǎng)適合國家需要的“大國工匠”,，這是時代賦予的神圣職責。

從培養(yǎng)途徑來看,，高職學生在接受專業(yè)知識教育的同時,，還必須要接受工匠精神教育，只有當掌握一定的匠藝,，再配以匠心,，才有可能成為“大國工匠”。實踐證明,，匠心的培養(yǎng),，就是要從學生入校時的點點滴滴著手，使學生歷經(jīng)學校的濡染熏陶,，在靈魂深處生發(fā)工匠精神的幼苗,，日后踏上企業(yè)的沃土時，便可茁壯生長,。結(jié)合高校思政工作來講,，就是要注意以下幾個方面的內(nèi)容。

一是要用好文化育人工程,。培養(yǎng)工匠的目的是要為企業(yè)服務,，進而提升中國制造能力。因此,，厚植工匠精神,，作為學校就是要把與企業(yè)的深度融合作為培養(yǎng)工匠精神的基礎(chǔ)性工作，將思想政治教育工作融入育人的各個環(huán)節(jié),，跳出以往刻板說教模式,，引進企業(yè)文化對接校園文化，把不同特色的價值觀念,、經(jīng)營準則,、經(jīng)營作風、企業(yè)精神,、道德規(guī)范,、發(fā)展目標等企業(yè)文化引入校園，與校園文化對接,，將行業(yè),、企業(yè)、職業(yè)等要素融入校園文化。通過創(chuàng)新活動載體,，培育特色文化,，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行校訓校風,，提升校園文化活動的思想性,、藝術(shù)性、吸引力和影響力,。激發(fā)學生對學院和專業(yè)的認同感和歸屬感,，增強凝聚力，強化“在活動中育人,，用文化來管理”理念,。

二是要用好實踐認知工程。社會實踐活動是學生了解社會,、增長才干,、磨煉意志、培養(yǎng)品格的重要途徑,。因此,，探索和建立學生社會實踐與專業(yè)理論相結(jié)合、與服務社會相結(jié)合,、與勤工助學相結(jié)合,、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的工作機制，讓實踐成為推動學生認知的有力抓手,，要堅持以人為本,、價值引領(lǐng)、普遍參與,、自主開放,、分類指導的原則，把大學生的思想引領(lǐng)作為推進大學生實踐育人的首要任務,，力爭做到實踐育人普遍適用,、普遍參加、普遍評價,，通過自主實施,、自主設計、自主評價,，針對不同年級,、不同類型和興趣特長學生群體，采取不同的方法,、途徑，分類指導實施，讓每一個大學生都有人生出彩的機會,。

三是要用好榜樣引領(lǐng)工程,。充分發(fā)揮榜樣典型的示范引領(lǐng)作用，用身邊的“標桿”教育引導大學生成長成才,。作為高職院校,，就是要用好育人的平臺和載體，通過舉辦競賽活動,，激發(fā)學生學習的積極性和主動性,，提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。用典型的事例為大學生樹立模范旗幟,，用鮮活的實例為大學生指明前進方向，進而形成“創(chuàng)先爭優(yōu),、標桿趕超”的良好氛圍,。“標桿工程”建設可以通過班級培育,、系部選拔,、學院評審三個層次，歷經(jīng)培養(yǎng)成長,、公開競爭,、經(jīng)驗分享三個環(huán)節(jié)，建立精神文化,、制度文化和行為文化三種文化,，實現(xiàn)大學生在大學求學期間增長知識、拓展素質(zhì),、提升能力的三個目標,，讓廣大學生切實感受榜樣的力量，從而起到引領(lǐng),、激勵的作用,。

四是要用好修身成人工程。面對大學生群體出現(xiàn)的思想認識多元化,、多樣化趨勢,，高職院校就是要始終貫徹培育和踐行社會主義核心價值觀、服務大學生成長成才這一主線,，開展思想道德,、基礎(chǔ)文明、傳統(tǒng)文化,、美麗校園教育活動,，全面提高學生綜合素質(zhì)。在具體工作中，要用有豐富內(nèi)涵的活動感召學生,，比如可舉辦以“爭做文明學生,，創(chuàng)建和諧校園”為主題，以“學習文明規(guī)范,、樹立文明意識,、塑造文明形象、創(chuàng)建文明校園”為目標,，積極組織開展“厲行勤儉節(jié)約,，反對奢侈浪費”“文明誠信應考，杜絕考試作弊”“文明宿舍評比”等系列活動,，強化行為文明,、語言文明、寢室文明,、教室文明,、網(wǎng)絡文明這“五個文明”建設。諸如此類,，只要是在思政工作方面有利于學生成長的做法,，我們都要堅持，用國家富強,、民族振興,、人民幸福的“中國夢”凝聚力量，教育引導學生從小事做起,，從自己做起,，堅定理想信念，勵志刻苦學習,，積極投身實踐,，不斷激發(fā)他們投身祖國建設的浪潮之中。

總之,，只有把培育工匠精神的種子作為高職院校思想政治工作的抓手,，著力增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,，這樣才能使思想政治工作真正落地生根,。

（作者系甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院黨委書記）