加快制造業(yè)轉型升級,，推進供給側結構性改革,，是提升我國綜合國力,、保障國家安全,、建設社會主義強國的必由之路,。技能型職業(yè)人才是我國制造業(yè)發(fā)展的第一資源,，職業(yè)教育肩負著向社會輸出高素質技術,、技能人才，培育能工巧匠,、大國工匠的職責，是推動我國制造業(yè)轉型升級的不竭動力,。推進職普融通、產教融合,、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,，把職業(yè)教育作為技能人才培育的主陣地，是實現(xiàn)我國制造業(yè)產業(yè)結構轉型升級等重大現(xiàn)代化戰(zhàn)略部署的重要保障,，是全面推進中華民族偉大復興筑好人才之基的應有之義,。

??黨的二十大報告提出,，實施科教興國戰(zhàn)略,，強化現(xiàn)代化建設人才支撐,，“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強,、人才引領驅動,，加快建設教育強國、科技強國,、人才強國”,。2022年8月,，習近平主席在向世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會所致的賀信中指出,，“職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展緊密相連,，對促進就業(yè)創(chuàng)業(yè),、助力經濟社會發(fā)展,、增進人民福祉具有重要意義”，并釋放出“中國積極推動職業(yè)教育高質量發(fā)展”的強烈信號,。

??教育部發(fā)布《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》指出,，中國式的現(xiàn)代化是超大人口規(guī)模的現(xiàn)代化,，中國職業(yè)教育與中國現(xiàn)代化共生發(fā)展,，發(fā)揮著服務經濟發(fā)展和支持產業(yè)現(xiàn)代化的重要作用。經過長期的實踐探索,，中國形成了獨具特色的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展范式,。中國特色的職業(yè)教育,，是堅持中國特色社會主義制度,，服務于經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略目標的新型職業(yè)教育模式。我國在職業(yè)教育發(fā)展中,，堅持黨的領導，以提升職業(yè)學校關鍵能力為基礎,，以深化產教融合為重點，以培養(yǎng)更多高素質技術技能人才,、能工巧匠、大國工匠為目標,。我國職業(yè)教育緊緊圍繞國家重大戰(zhàn)略，緊密對接產業(yè)升級和技術變革趨勢,，同時積極推進部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展,，持續(xù)深化職業(yè)教育東西部協(xié)作，為我國區(qū)域經濟發(fā)展戰(zhàn)略目標奠定了人力資源基礎,，為增強制造業(yè)核心競爭力,、匯聚制造業(yè)發(fā)展新動能鑄造了堅實的人才基礎,。

??我國職業(yè)教育實行政府統(tǒng)籌,、分級管理、地方為主,、社會參與的組織模式,。在職業(yè)教育發(fā)展過程中，國家教育行政部門和地方人民政府發(fā)揮居中統(tǒng)籌作用,，根據(jù)制造業(yè)產業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需求，鼓勵學校發(fā)展先進制造業(yè)所急需的新興專業(yè),，為制造業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展及時且持續(xù)地輸送高素質技術人才,。同時，我國職業(yè)教育體系鼓勵發(fā)展多種層次和形式的職業(yè)教育,，推進多元化辦學，支持社會力量廣泛,、平等參與職業(yè)教育,。特別是我國職業(yè)教育注重發(fā)揮企業(yè)作為辦學主體的重要作用，推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育,，利用市場需求引導職業(yè)教育人才培養(yǎng)結構調整,，促進職業(yè)教育與制造業(yè)市場需求的有效契合。

??中國特色的職業(yè)教育,，是產教研融合發(fā)展的新型職業(yè)教育模式,。我國職業(yè)教育堅持教育、產業(yè)和科研的有機結合,，面向制造業(yè)發(fā)展和區(qū)域發(fā)展需求,，創(chuàng)新教育組織形態(tài)，促進職業(yè)教育中教學,、科研同產業(yè)發(fā)展的聯(lián)動,。對于制造業(yè)發(fā)展需求，我國職業(yè)教育不僅積極推進學科專業(yè)建設與制造業(yè)轉型升級相適應,，并且建立完善緊密對接制造業(yè)產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的職業(yè)院?？蒲畜w系。大力發(fā)展面向智能制造,、高端裝備,、先進材料和精密儀器等高端制造業(yè)的緊缺學科專業(yè)。在區(qū)域發(fā)展需求方面,，我國職業(yè)教育根據(jù)國家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略和主體功能區(qū)劃分,，優(yōu)化資源教育區(qū)域布局,，引導職業(yè)教育資源向制造業(yè)集聚區(qū)集中。實現(xiàn)職業(yè)教育資源直接對接制造業(yè)集聚區(qū),，增強職業(yè)教育服務制造業(yè)轉型升級的支持度和貢獻度,，為地區(qū)制造業(yè)轉型升級發(fā)展提供高效、循環(huán),、可持續(xù)的智力支持,。

??制造業(yè)是國民經濟的立國之本、興國之器,、強國之基,。推動制造業(yè)高端化、智能化轉型升級是建設現(xiàn)代化產業(yè)體系,，實現(xiàn)經濟高質量發(fā)展的物質技術基礎,，也是我國建設社會主義強國的關鍵。職業(yè)教育作為制造業(yè)轉型升級發(fā)展的第一資源,，為我國新發(fā)展格局構建提供了堅強有力的支撐,。面向未來，中國特色的職業(yè)教育,，應繼續(xù)充分發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢,，堅持政府主導和市場引領的實施原則,，深化產、教,、研相融合的職業(yè)教育實施路徑，為我國制造業(yè)高質量轉型升級注入更強勁職教力量,，為實現(xiàn)中華民族偉大復興打下更堅實基礎,。

??（作者：李軼楠,，系遼寧大學中國特色社會主義理論體系研究中心研究員,、博士）