為全面貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，教育部近日印發(fā)《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（以下簡稱《意見》）,，這是落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的配套文件,，同時也是落實《全國人大常委會執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查職業(yè)教育法實施情況報告》有關(guān)意見的重要舉措,。

     《意見》針對當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)中存在的突出問題，提出了新形勢下提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的重點任務(wù)和政策措施,，強調(diào)要進一步完善產(chǎn)教融合,、協(xié)同育人機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，構(gòu)建教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系,，健全教學(xué)質(zhì)量管理和保障制度，以增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心,，加強思想道德,、人文素養(yǎng)教育和技術(shù)技能培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
     《意見》要求,，要落實立德樹人根本任務(wù)。堅持把德育放在首位,，努力構(gòu)建全員,、全過程、全方位育人格局,。加強文化基礎(chǔ)教育,，注重學(xué)生文化素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng),、綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng),，在相關(guān)課程中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容比重。要形成常態(tài)化,、長效化的職業(yè)精神培育機制,。
     《意見》提出，要改善專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局,。圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”行動,、《中國制造2025》等要求，適應(yīng)新技術(shù),、新模式,、新業(yè)態(tài)發(fā)展實際，積極發(fā)展相關(guān)專業(yè),。緊密對接“一帶一路”,、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶等國家戰(zhàn)略,，建設(shè)適應(yīng)需求,、特色鮮明、效益顯著的專業(yè)群,。重點打造一批能夠發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用的國家級,、省級示范專業(yè)點,。

     《意見》要求，要提升系統(tǒng)化培養(yǎng)水平,。積極穩(wěn)妥推進中高職人才培養(yǎng)銜接,，科學(xué)確定適合銜接培養(yǎng)的專業(yè)。統(tǒng)籌安排開展中高職銜接專業(yè)的公共基礎(chǔ)課,、專業(yè)課和頂崗實習(xí),。支持職業(yè)院校畢業(yè)生在職接受繼續(xù)教育，根據(jù)職業(yè)發(fā)展需要,，自主選擇課程,，自主安排學(xué)習(xí)進度。

     《意見》指出,，要推進產(chǎn)教深度融合,。深化校企協(xié)同育人，充分發(fā)揮企業(yè)的重要主體作用,。完善職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)體系,，提升行業(yè)指導(dǎo)能力。推進專業(yè)教學(xué)緊貼技術(shù)進步和生產(chǎn)實際,，有效開展實踐性教學(xué),。切實規(guī)范并加強實習(xí)教學(xué)、管理和服務(wù),。加大對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動的支持和保障力度,。

     《意見》明確，要強化教學(xué)規(guī)范管理,。完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系,，積極開發(fā)與國際先進標(biāo)準(zhǔn)對接的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)。堅持和完善巡課和聽課制度,，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和課堂紀(jì)律管理,。提高教學(xué)質(zhì)量管理水平，健全教材建設(shè)管理制度,。
     《意見》強調(diào),，要完善教學(xué)保障機制。加強教師培養(yǎng)培訓(xùn),，培養(yǎng)造就一批“教練型”教學(xué)名師和專業(yè)帶頭人,。提升信息化教學(xué)能力，推進信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,。建立與行業(yè)企業(yè)技術(shù)要求、工藝流程,、管理規(guī)范,、設(shè)備水平同步的實習(xí)實訓(xùn)裝備標(biāo)準(zhǔn)體系,。強化教科研對教學(xué)改革的指導(dǎo)與服務(wù)功能。 
    教育部對《意見》的貫徹落實提出具體要求：一要健全工作機制,。各地和各職業(yè)院校要建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制,，把教育資源配置和學(xué)校工作重點集中到教學(xué)工作和人才培養(yǎng)上來。二要加強督查落實,。各地要結(jié)合本地實際情況,，抓緊制訂具體實施方案，細(xì)化政策措施,，確保各項任務(wù)落到實處,。對典型做法和有效經(jīng)驗，要及時總結(jié),，積極推廣,。