9月28日，省委、省政府召開全省職業(yè)教育大會。省委書記劉奇、省長易煉紅對打造職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地、推動全省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提出要求。省委副書記葉建春到會講話。省領(lǐng)導(dǎo)梁桂、孫菊生出席。

劉奇指出，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展密切相關(guān)，在培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面具有不可替代的重要作用。全省各地各相關(guān)部門要堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神，按照中央部署要求，切實(shí)把職業(yè)教育擺在更加突出的位置，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人、德技并修，大力弘揚(yáng)工匠精神，加大制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度，奮力推動全省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。要以部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地為契機(jī)，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等改革，深化校企合作、產(chǎn)教融合，加快構(gòu)建具有江西特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家江西篇章、描繪好新時代江西改革發(fā)展新畫卷提供人才保障和技能支撐。

易煉紅指出，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。全省職業(yè)教育系統(tǒng)要始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)全國職業(yè)教育大會決策部署特別是習(xí)近平總書記重要指示、李克強(qiáng)總理重要批示精神，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地各項(xiàng)工作，積極探索新時代職業(yè)教育發(fā)展新路。要精準(zhǔn)對接我省“2+6+N”產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量跨越式發(fā)展需求，建立完善就業(yè)、職業(yè)、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)“五業(yè)聯(lián)動”新機(jī)制，加快提升職業(yè)教育現(xiàn)代化水平和服務(wù)能力，為江西在新時代推動中部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展中加快崛起、打造全國構(gòu)建新發(fā)展格局重要戰(zhàn)略支點(diǎn)提供更有力支撐。

葉建春在講話中總結(jié)我省職業(yè)教育改革發(fā)展成就經(jīng)驗(yàn)，分析我省職業(yè)教育發(fā)展面臨的新形勢新要求，部署當(dāng)前和今后一個時期全省職業(yè)教育工作。他強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述精神實(shí)質(zhì)，踏準(zhǔn)改革鼓點(diǎn)，聚焦重點(diǎn)任務(wù)，努力打造部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，把習(xí)近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼轉(zhuǎn)化為江西職業(yè)教育“大有作為”的生動實(shí)踐。要堅(jiān)持德技并修，堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，大力推進(jìn)紅色基因傳承，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要堅(jiān)持一體推進(jìn)，持續(xù)鞏固中職教育基礎(chǔ)地位，推進(jìn)高職教育提質(zhì)培優(yōu)，穩(wěn)步發(fā)展本科職業(yè)教育，打破職業(yè)教育人才培養(yǎng)“天花板”，加快構(gòu)建高質(zhì)量職業(yè)教育體系。要堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)外聯(lián)，引導(dǎo)職業(yè)院校走特色發(fā)展之路，加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化職業(yè)院校專業(yè)布局，推動職業(yè)教育專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展“同頻共振”，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到企業(yè)的無縫對接。要堅(jiān)持開明開放，創(chuàng)新校企合作辦學(xué)機(jī)制，不斷豐富多元辦學(xué)主體，加強(qiáng)國際交流合作，推動形成政府統(tǒng)籌管理、行業(yè)企業(yè)積極舉辦、社會力量深度參與的辦學(xué)格局。要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，持續(xù)深化“放管服”改革，深入推進(jìn)考核評價制度改革，確保下放給職業(yè)院校的權(quán)力接得住、用得好、受監(jiān)督，持續(xù)增強(qiáng)職業(yè)教育的認(rèn)可度和吸引力。

來源：江西日報 張武明、李芳