“時隔三個月,，終于又能坐在教室里聆聽書記,、校長給我們上課了！特別是講述我國抗疫取得的偉大成就和一個個感人的抗疫故事,，很自豪,，很感動！”日前常州工程職業(yè)技術學院視覺傳播1911班學生單海寧在采訪中感慨道,。單海寧口中的書記,、校長是班級“形勢與政策”課的任課老師——學校黨委書記王光文、校長吳訪升,。從上學期開始,，王光文和吳訪升就擔任了視覺傳播1911,、1913和汽修1913、1923四個班級的“形勢與政策”課教學工作,。

在常州工程職業(yè)技術學院,，領導干部上思政課并非頭一次。從2019年開始,，學校黨委提出,，學生工作要從“鍵對鍵”到“面對面”，從“手牽手”到“心連心”,，要求全體校領導,、黨務部門以及各二級學院黨組織負責人全部下沉到學生中去，實行“1+1”工作模式,，即“1位領導至少聯(lián)系1個班級,、1位領導至少擔任1個班級的思政課程教學”。

做好高校思想政治工作這篇大文章,，制度保障是關鍵一筆,。書記、校長講思政課,，深入一線,，走近學生，在全校起到了示范效應,，而其背后發(fā)揮作用的是“書記+校長”雙引擎驅動落實高校思政工作主體責任,，學校各級領導干部聯(lián)系基層、聯(lián)系學生的工作機制,。

吳雪芬是常州工程職院馬克思主義學院思想政治教育教研室主任,，最近，她欣喜地看到,，疫情不僅沒有成為課程教學的“攔路虎”,，反而令“中國特色社會主義制度的優(yōu)越性”“構建人類命運共同體”等以往一提問學生就打“退堂鼓”、有一定理論深度和難度的知識點實打實成為她在線教學群里的“刷屏”話題,。

吳雪芬的底氣來源于學校夯實課堂主陣地,，加強思政“金課”和課程思政建設，加快推進思政教育改革的系列舉措,。在常州工程職業(yè)技術學院,，定期開展集體備課已成為慣例?！凹w備課既是業(yè)務培訓,，也是政治學習?！睔W漢生是學校黨委副書記,，集體備課會他場場不落,。“集體備課的參與人員包括黨委班子成員,、職能部門負責人,、二級學院書記、馬克思主義學院教師,，每一名參與者可以自由發(fā)言,，群體的力量比個人的智慧更加有效?！?/span>

為提升效果,，學院扎實試點開展二級教學單位綜合改革試點項目?！案母锏闹攸c任務是提高‘金課’建設教學能力,、完善思政課課程教材體系、推動思政課建設內涵提升和推進‘金課’建設教學研究,?！瘪R克思主義學院黨總支書記、院長薛繼紅介紹,，根據(jù)項目方案,，將在三年內完成思政課程的“改頭換面”。

與此同時,，該校全面開展院級課程思政建設項目和“常工金課”建設項目,。學校教學工作部部長陳寶國介紹，目前共“上線”30門院級課程思政建設項目和74門“常工金課”建設項目,，其中包括21門雙高專業(yè)備案及學校指定開發(fā)課程,、28門線上“金課”、10門線下“金課”,、15門線上線下混合式“金課”,，課程立項后將深度挖掘課程和教學方式中蘊含的思想政治教育元素，探索課程思政教學改革,。

目前,，常州工程職院的思政教育改革已初見成效，學校通識教學部《“五貫通”育人體系打造網(wǎng)上通識“金課”》成功入選全國高職高專校長聯(lián)席會優(yōu)秀“網(wǎng)上金課”教學案例,。

每日站崗8小時，共計服務返常人員200余人次,，造價1921班毛嘉鑫同學先后報名多個志愿者團隊,，最終入選常州火車站執(zhí)勤志愿者。機電1923班葉雨航同學家庭條件并不寬裕,，仍拿出壓歲錢采購2000只口罩捐贈給學校,。紡貿1811班孫曉怡同學在家長幫助下先后兩次向學校捐贈口罩8000個,、消毒液和噴霧130瓶、洗手液60瓶……據(jù)不完全統(tǒng)計,，疫情期間,，學校數(shù)百名學生、校友,、退伍士兵主動“請戰(zhàn)”,，或是擔當“防疫志愿者”服務家鄉(xiāng)疫情防控工作，守護居民平安,；或是向學校捐獻防疫物資,，幫助家庭困難的同學。

毛嘉鑫等同學只是縮影,。課程育人,、科研育人、實踐育人,、文化育人,、網(wǎng)絡育人、心理育人,、管理育人,、服務育人、資助育人,、組織育人……在學校一體化構建內容完善,、標準健全、運行科學,、保障有力,、成效顯著的學校思想政治工作質量體系，打造全員全過程全方位育人格局背景下,，當代大學生的青春擔當,、青春力量，正匯聚成疫情防控的“工程力量”,?！皩W校的校訓是勵志、踐行,，核心價值是服務,、擔當?！蓖豕馕恼f,，這些為抗擊疫情貢獻青春力量，以專業(yè)所長和實際行動詮釋新時代青年風采的工程學子,，是檢驗學校思政育人成效最好的試金石,，也是常工精神,、常工文化最好的傳承者。