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職教資訊

北京正在研究制定深化職業(yè)教育改革若干意見(jiàn)

來(lái)源:《新京報(bào)》 發(fā)布時(shí)間:2020-01-25 13:32:51 瀏覽次數(shù): 【字體:

新京報(bào)訊(記者方怡君)“北京職業(yè)教育到了發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,,不是做量做大,,而是做精做強(qiáng),?!?月19日,,在北京市深入貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》座談會(huì)上,,北京市教委副主任黃侃表示,,目前,,北京正在研究制定深化職業(yè)教育改革若干意見(jiàn),,逐步形成具有首都特點(diǎn)的“北京職教模式”,。

記者注意到,《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》印發(fā)以來(lái),,北京市教委指導(dǎo)各職業(yè)院校結(jié)合實(shí)際,,在推進(jìn)“雙高”計(jì)劃、“1+X”證書(shū)試點(diǎn),、高職擴(kuò)招,、貫通培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)、工程師學(xué)院,、一校一品優(yōu)秀德育品牌等方面進(jìn)行探索,。

招生存在困難的專(zhuān)業(yè)

將進(jìn)行適度調(diào)整

根據(jù)北京市教委披露的數(shù)據(jù),,2019年,北京市推薦7所職業(yè)院校參評(píng)全國(guó)“雙高”計(jì)劃,,全部入圍,,建設(shè)單位數(shù)量占全市高職院校總量的28%,;32所(中職16所,、高職16所)院校參與試點(diǎn)“1+X”證書(shū)制度,試點(diǎn)學(xué)生規(guī)模6668人,;16所學(xué)校開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照試點(diǎn),。

在招生方面,2019年市屬高職院校共錄取28924人,,比上一年多錄取3757人,,完成招生規(guī)模的96.4%。黃侃表示,,招生有一定困難,、就業(yè)較差的專(zhuān)業(yè)要進(jìn)行適度調(diào)整?!案鱾€(gè)學(xué)校應(yīng)結(jié)合首都發(fā)展的需要去規(guī)劃院校和專(zhuān)業(yè)布局,,在體制轉(zhuǎn)型、培養(yǎng)模式等方面進(jìn)行探索創(chuàng)新,?!?/span>

北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)馬伯夷向新京報(bào)記者介紹了學(xué)校的具體做法,?!拔覀?cè)谌瞬排囵B(yǎng)上,圍繞北京需求,,提前與北京企業(yè)進(jìn)行對(duì)接,,從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始,結(jié)合孩子的興趣特長(zhǎng),,今后的發(fā)展方向,,為他們量身定做發(fā)展方向,讓他們更有目標(biāo)性,?!?/span>

近年來(lái)交通人才需求越來(lái)越大,馬伯夷坦言,,如何利用北京教育資源,,把有可能參與北京建設(shè)人群的專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行提升,還需要發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)校的輻射作用。

中職學(xué)校不可或缺

要服務(wù)好區(qū)域發(fā)展需求

針對(duì)中職學(xué)校目前面臨的發(fā)展困境,,黃侃表示,中職學(xué)校是職業(yè)教育的基礎(chǔ),,是體系化構(gòu)建的重要單元,,是不可或缺的?!耙屩新毟玫厝谌肼殬I(yè)教育大的體系,,貼近區(qū)域、服務(wù)區(qū)域發(fā)展需求,?!?/span>

具體而言,北京將按照教育部部署落實(shí)好中職的“雙高計(jì)劃”,,建設(shè)一批高水平中職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)群,。同時(shí),持續(xù)推進(jìn)“中職與本科‘3+4’貫通培養(yǎng)”和“高職與本科‘3+2’貫通培養(yǎng)”,,探索適合北京的技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)模式,。

“北京職業(yè)教育迎來(lái)精準(zhǔn)定位、科學(xué)謀劃,、需求導(dǎo)向,、特色發(fā)展時(shí)期?!秉S侃表示,,未來(lái),將進(jìn)一步深化職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式,、治理模式,、培養(yǎng)模式改革。同時(shí),,推進(jìn)與雄安新區(qū),、北三縣職業(yè)院校的協(xié)作。

此外,,北京還將進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際交流合作,,加強(qiáng)與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家和地區(qū)的職教合作與人文交流,提升首都職業(yè)教育國(guó)際化水平,。



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