12 月 7 日,，“2019 江蘇職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇”在南京召開(kāi),，此次論壇以“走進(jìn)新時(shí)代：我們需要什么樣的職業(yè)教育”為主題。來(lái)自全國(guó) 300多位教育專家,、學(xué)者探討江蘇職業(yè)教育發(fā)展成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，并就下一階段的發(fā)展重點(diǎn),、路徑和方法進(jìn)行研討。

　　實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育“增值”,，為學(xué)生“賦能”

　　教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季指出,，要堅(jiān)持大改革推進(jìn)大發(fā)展，推動(dòng)職業(yè)教育全面振興,，職業(yè)教育進(jìn)入均衡,、特色、高質(zhì)量發(fā)展的新階段,。“職業(yè)教育要高質(zhì)量發(fā)展,，需要建立縱向貫通的職業(yè)學(xué)校體系，健全橫向融通的政策制度保障,，深化產(chǎn)教融合,、校企合作，通過(guò)培訓(xùn)提高治理能力,，健全質(zhì)量保障體系,。”

　　他強(qiáng)調(diào),，職業(yè)教育既要從整體推進(jìn)的全局性高度來(lái)謀劃重點(diǎn)改革舉措,，也要從具體實(shí)施的可操作性角度設(shè)計(jì)實(shí)施路徑,，整體實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育“增值”,，為學(xué)生“賦能”，大力提高職業(yè)教育社會(huì)貢獻(xiàn)力,。

　　探索“職教高考”,，全省中高職畢業(yè)生就業(yè)率均保持在97% 以上

　　陳子季說(shuō)，江蘇一直以來(lái)是我國(guó)職業(yè)教育的“高原”,，在職業(yè)教育改革方面開(kāi)展了許多有益的探索,，職業(yè)教育的大發(fā)展,，也為江蘇產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)揮了不可替代的作用。

　　省教育廳廳長(zhǎng)葛道凱介紹,，要打造匹配制造業(yè)強(qiáng)省的高質(zhì)量職業(yè)教育,，就要建立職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)機(jī)制；建設(shè)具有江蘇特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,，探索“職教高考”制度,，出臺(tái)《高等職業(yè)院校考試招生制度改革實(shí)施方案》,，實(shí)行中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試與高職院校招生考試有效接軌,；發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)在質(zhì)量保障中的基礎(chǔ)性作用；打造支撐職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的教師隊(duì)伍,；鍛造過(guò)硬的服務(wù)能力,。

　　江蘇省教育廳廳長(zhǎng)葛道凱作主旨報(bào)告

    目前，全省中高職畢業(yè)生就業(yè)率均保持在97% 以上,，70%職業(yè)院校畢業(yè)生在縣市就近就業(yè),，90%以上職業(yè)院校畢業(yè)生在江蘇省內(nèi)就業(yè)。

　　江蘇將建立特色職業(yè)教育考試招生制度

　　葛道凱指出,，未來(lái),，江蘇的職業(yè)教育要把握前進(jìn)方向，破體制機(jī)制瓶頸,，建立職業(yè)教育制度體系,。

　　其中包括，推進(jìn)國(guó)家資歷框架和 “1+X” 證書制度,，建立江蘇特色職業(yè)教育考試招生制度,；完善創(chuàng)新型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)制度。開(kāi)展技能人才培養(yǎng)體系的基本理論研究,，實(shí)施本科教育分類管理,，強(qiáng)化中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)地位。

　　此外,，還要明確職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系,，統(tǒng)一各類職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以智慧職教助推職業(yè)院校均衡發(fā)展,；實(shí)施產(chǎn)教融合型企業(yè)培育計(jì)劃,，建設(shè)一批與職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接的高水平職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，共建共享產(chǎn)教融合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,；加大對(duì)職業(yè)教育的政策支持,，清理調(diào)整對(duì)技術(shù)技能人才的歧視政策，增進(jìn)平等的國(guó)際對(duì)話與交流,。