我國(guó)職業(yè)院校經(jīng)過(guò)近二十年發(fā)展,在規(guī)模,、質(zhì)量都上新臺(tái)階,近年來(lái),在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高校中,職業(yè)院校依法治校意識(shí)日益增強(qiáng),管理制度不斷完善,管理工作得到普遍重視。但是,與加快推進(jìn)依法治教和治理能力現(xiàn)代化的新要求相比,在管理制度、能力和信息化水平等方面仍有差距,影響了高職院校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。依法治校,提升管理水平是職業(yè)院校內(nèi)涵發(fā)展的需要,也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐,探索構(gòu)建“一體五化”管理體系,創(chuàng)新高職院校辦學(xué)治校的管理模式,它不僅了提升學(xué)院治理水平和能力,而且增強(qiáng)學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力,加快學(xué)院創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)院校的步伐,為高職院校管理提供可借鑒的模式,。
　　立足根本點(diǎn),制度建設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)化”。銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足根本點(diǎn),制度建設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)化”,以強(qiáng)化教育教學(xué)管理為重點(diǎn),進(jìn)一步更新管理理念、完善制度標(biāo)準(zhǔn),、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制,、改進(jìn)方式方法、提升管理水平,為基本實(shí)現(xiàn)學(xué)院治理能力現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ),。學(xué)院以堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為根本,學(xué)院章程為基礎(chǔ),建立和完善了教學(xué),、學(xué)生、后勤,、安全,、科研和人事、財(cái)務(wù),、資產(chǎn)等方面的管理制度,、標(biāo)準(zhǔn),將制度匯編成冊(cè)。同時(shí),建立健全相應(yīng)的黨委會(huì),、院長(zhǎng)辦公會(huì),、院領(lǐng)導(dǎo)專題會(huì)等議事規(guī)則、工作規(guī)程,形成規(guī)范,、科學(xué)的內(nèi)部管理制度體系,堅(jiān)持按制度辦事,使制度“更”添活力,。
　　抓住關(guān)鍵點(diǎn),黨的建設(shè)“品牌化”。職業(yè)院校的管理一靠制度,二靠黨組織,。為提高辦學(xué)治校水平和能力,銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院牢牢抓住全面從嚴(yán)治黨這個(gè)關(guān)鍵,實(shí)施“一體兩翼”黨建工程,開(kāi)展黨員工作記實(shí)制和活動(dòng)方式創(chuàng)新,充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)“品牌化”,。一體:學(xué)院黨的自身建設(shè)。一翼:開(kāi)展“三級(jí)書(shū)記述職,、全體黨員曬單”活動(dòng),。按照“書(shū)記十個(gè)必述,黨員八個(gè)必曬”要求,年初定指標(biāo),過(guò)程考核,年底見(jiàn)效果,通過(guò)開(kāi)展書(shū)記述職評(píng)定“五好”先進(jìn)組織,黨員曬單選出“四有”好老師(優(yōu)秀黨員)。二翼:實(shí)施“一總(黨總支)一特”黨建品牌化工程,即圍繞學(xué)院黨的自身建設(shè),每個(gè)黨總支結(jié)合工作實(shí)際,凸顯黨建工作亮點(diǎn),構(gòu)成全院“黨建百花園”,。
　　找準(zhǔn)契合點(diǎn),績(jī)效考核“常態(tài)化”,。實(shí)行績(jī)效管理,創(chuàng)新管理方式,有利于提高學(xué)校的公信力和執(zhí)行力。銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持兩個(gè)導(dǎo)向(問(wèn)題,、責(zé)任),找準(zhǔn)三個(gè)契合點(diǎn)(上級(jí)考核與學(xué)院考核,、個(gè)人考核與集體考核、過(guò)程考核與結(jié)果考核),按照四個(gè)要求(指標(biāo)要科學(xué),、重點(diǎn)要突出,、方法要改進(jìn)、效果要明顯),建立科學(xué)合理的指標(biāo)體系,使績(jī)效指標(biāo)體現(xiàn)不同崗位,、不同部門(mén)的差異和特點(diǎn),做到科學(xué)合理,、真實(shí)管用,優(yōu)勞多得,讓實(shí)干者實(shí)惠,使績(jī)效考核工作“常態(tài)化”,績(jī)效考核質(zhì)量“更”上臺(tái)階。
　　把握著力點(diǎn),內(nèi)部治理“規(guī)范化”,。銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷優(yōu)化和完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),推進(jìn)治理體系和治理能力的現(xiàn)代化,。一是通過(guò)“三定”,精減機(jī)構(gòu)編制,優(yōu)化崗位設(shè)置,開(kāi)展雙向競(jìng)聘,達(dá)到人崗相適。二是實(shí)施二級(jí)管理,按照人財(cái)物與權(quán)責(zé)利相統(tǒng)一原則,根據(jù)辦學(xué)實(shí)際,從工作經(jīng)費(fèi)、人事管理,、年度考核,、績(jī)效分配等統(tǒng)一下放到各二級(jí)單位,解決了院、系(分院)二級(jí)管理權(quán)力分配不合理問(wèn)題,。通過(guò)改革從而充分調(diào)動(dòng)各二級(jí)單位積極性,、主動(dòng)性,各分院辦學(xué)特色“更”加彰顯。三是厘清內(nèi)部關(guān)系,。以實(shí)施中央,、省編辦關(guān)于事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)改革試點(diǎn)為契機(jī),探索一套“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),院長(zhǎng)依法負(fù)責(zé)、工會(huì)民主監(jiān)督,、教授潛心治學(xué)”內(nèi)部治理體系,理順黨委,、行政、學(xué)術(shù),、工會(huì)等關(guān)系,充分發(fā)揮其各自的作用,使內(nèi)部治理“規(guī)范化”,促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展,。
　　尋找突破點(diǎn),管理水平“信息化”。銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)實(shí)施全國(guó)教育信息化試點(diǎn)工作,把握信息資源的開(kāi)發(fā),、建設(shè)和使用這一突破點(diǎn),使學(xué)校管理效率更富成效,。一抓好采集。圍繞教學(xué)診斷與改進(jìn)工作,及時(shí)采集數(shù)據(jù),打通信息孤島,實(shí)現(xiàn)資源共享,。二抓好使用,。加強(qiáng)辦公系統(tǒng)建設(shè),通過(guò)引進(jìn)CRP辦公系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上閱文、辦文等無(wú)紙化辦公,節(jié)約成本,提高辦事效率,。三是抓好建設(shè),。加強(qiáng)智慧校園建設(shè),以多媒體,仿真教室,網(wǎng)絡(luò)課程,公共資源以及專業(yè)性文獻(xiàn)資源為核心,促進(jìn)課程教學(xué)資源系統(tǒng)的建設(shè),滿足學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展和專業(yè)性學(xué)習(xí)的需求,實(shí)現(xiàn)管理水平“信息化”。
　　(作者：覃禮濤為銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記)