如何發(fā)揮思想政治理論課在高校“立德樹人”中的主渠道作用,？是鄭州電力高等?？茖W校社會科學部教師眼下思考最多的問題。對此,，該校思政課教師結(jié)合學校實際,，針對思政課存在的問題制定整改措施。為了讓思政課“火”起來,他們給出了自己的“靈丹妙藥”：把興趣“引”出來,、讓課堂“活”起來,、讓創(chuàng)新“融”起來。

把興趣“引”出來

在枯燥的理論只有貼近學生的生活才能有感染力和說服力,?！笆紫纫腥ぃ拍芤l(fā)出學生的興趣,?！痹凇端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》課中，該校教師把教材道德教育和法制教育內(nèi)容以更加靈活生動,、貼近生活的形式展現(xiàn)在教學課堂上,，分別采用分組討論、學生演講,、課堂辯論,、案例教學、情景模擬,、“我來斷案”等不同的方式,、方法進行教學。同時學生參與到教學活動中,，充分調(diào)動了學生學習熱情和積極性,。

讓課堂“活”起來

“真是沒有想到，思政課還可以這樣上,，真是太有意思了,?！碧崞鹜跣欣蠋煹摹盎A”課程，該校電自1601班李錦明同學感受頗深,?！袄蠋熃o我們講解社會主義核心價值觀時，先讓我們自由結(jié)合,，分成小組討論,，然后把自己的理解用表演的方式展現(xiàn)出來?！痹谶@堂課上,，李錦明和小組的同學改編了曾經(jīng)在春晚演出的著名小品《扶不扶》,，李錦明再結(jié)合表演內(nèi)容,，對概念進行延伸和擴展。從而使得課堂不再是照本宣科,，而是把主導權交給學生,，一下子就讓枯燥乏味的課堂“活”了起來，學生參與熱情高漲,。

讓創(chuàng)新“融”進來

如何把“立德樹人”落到實處,？就要勇于創(chuàng)新,，通過凝聚各方力量，讓思政課堂有效延伸,。從傳統(tǒng)課堂向第二課堂延伸、從線下課堂向線上課堂延伸,。鄭州電力高專還積極探索以問題式教學模式為核心的思政課堂教學方式方法改革,，圍繞職業(yè)教育的實際發(fā)展需求，以創(chuàng)新打造課堂吸引力,，大力實施特色教學活動，立足于參與式,、互動式,、體驗式的教育理念，一年來舉辦各類主題教育活動近30場次,，參與學生達到近1500人次,，達到了潤物無聲的效果。