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為深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師成長，9月22日下午2點，商學(xué)院組織全體教師開展說課教研活動。整個說課活動遵循“理念說透-方法練熟-提升做亮-效果夯實”路徑，形成以“創(chuàng)新、協(xié)作、分享”為內(nèi)核的教研文化。活動由商學(xué)院教學(xué)負(fù)責(zé)人吳珂主持。

首先，由優(yōu)秀教師鐘蕾蕾、劉世豪進(jìn)行示范說課。在示范說課環(huán)節(jié)中，鐘蕾蕾、劉世豪兩位教師從教學(xué)設(shè)計的思路、思政元素的設(shè)計融合、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)媒體的組合、教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)反思等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了闡述，詳細(xì)地表述了所授課程課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)的思考和準(zhǔn)備。

在聽取了二位老師的闡述后，商學(xué)院院長梁泉生要求全體教師必須高度重視課堂教學(xué)研討活動，精心解讀《高等學(xué)校思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)方案，精心把握教學(xué)進(jìn)程，精心準(zhǔn)備輔助材料，不斷反思，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

活動第二部分是，商學(xué)院各教研室分別進(jìn)行說課。每位教師站上講臺說課，同一教研室的教師對說課內(nèi)容進(jìn)行熱烈的討論，并提出了意見和建議。

參加活動的青年教師紛紛表示，本次教研加強(qiáng)了教藝交流、學(xué)術(shù)交流和情感交流，有助于提升自身教學(xué)能力。

（文：商學(xué)院吳珂   圖：商學(xué)院謝姝君）