電子商務專業(yè)介紹
世界互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增,，“互聯(lián)網(wǎng)+商務”行業(yè)的人才缺口相當驚人,，預計我國在未來10年大約需要300萬名電子商務專業(yè)人才,。從社會調(diào)查結果來看,，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列,，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡經(jīng)濟結合的方式開展生產(chǎn)經(jīng)營活動。隨著經(jīng)濟全球化和全球電子商務的高速增長,，電子商務人才嚴重短缺,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型電子商務專業(yè)人才正成為全社會人才市場爭奪戰(zhàn)中炙手可熱的高技術技能型人才。
2020年2月28日,，在國務院聯(lián)防聯(lián)控機制舉行的新聞發(fā)布會上，“電子商務,、人工智能,、公共衛(wèi)生等專業(yè)”被“點名”，教育部副部長翁鐵慧表示這些專業(yè)在今后一段時間,，社會需求比較旺盛,，這些領域都非常缺人才，幾年后就業(yè)不成問題,。同時,，專升本的計劃增量，將向電子商務,、預防醫(yī)學等專業(yè)傾斜,。電子商務專業(yè)，人才需求量大,，就業(yè)前景好,！
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好專業(yè)素養(yǎng),，能夠為電子商務平臺類企業(yè)提供互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售與客服,，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品規(guī)劃與創(chuàng)新；數(shù)據(jù)分析與運營,；能夠為制造業(yè)及商貿(mào)流通類企業(yè)提供網(wǎng)絡采購,、網(wǎng)絡銷售、店鋪運營以及中小型電子商務項目策劃與實施,；也能夠自主創(chuàng)業(yè)的電子商務高技術技能型人才,。
二,、主要課程
四大專業(yè)方向：電商運營、網(wǎng)店美工,、跨境電商,、客戶服務與管理，開設20余門專業(yè)課程,。
專業(yè)基礎課程：《管理學基礎》,、《電子商務基礎》、《文案寫作技巧》,、《消費者行為分析》,、《財經(jīng)基礎知識與技能》等；
專業(yè)核心課程：《網(wǎng)店運營》,、《網(wǎng)店美工》,、《攝影》、《新媒體運營》,、《PS》,、《網(wǎng)頁設計》、《網(wǎng)絡營銷》,、《微視頻制作》,、《品牌管理》、《跨境電商》,、《社群營銷》,、《電商法律法規(guī)》等。
三,、就業(yè)前景
就業(yè)前景
① 運營,、營銷類崗位：從事網(wǎng)店運營（淘寶、京東,、微店,、阿里巴巴等）、電商運營,、新媒體運營,、APP運營以及各類自媒體文案工作；從事營銷主管,、營銷策劃,、文案策劃、SEO,、SEM營銷,、微信營銷等工作。
② 美工設計類崗位：從事電商美工,、網(wǎng)頁美工,、平面設計,、UI界面設計等工作。
③ 客服類崗位：從事網(wǎng)店客服,、電子商務客服,、金融客服、各類公司客服專員等工作,。
④ 網(wǎng)站開發(fā)類崗位：從事網(wǎng)頁制作,、Web前端頁面開發(fā)，主要應用HTML5+CSS3,、JavaScript等技術,；從事PHP程序開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā),、微信開發(fā)等工作,。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可面向工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、貿(mào)易,、物流,、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)從事電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護、網(wǎng)頁設計與制作,、網(wǎng)站運營與維護,、網(wǎng)絡營銷與策劃、電子交易處理,、電子交易平臺維護、貿(mào)易單證處理,、物流管理工作,，或選擇自主創(chuàng)業(yè)。
（職友網(wǎng)2020年電子商務就業(yè)工資收入水平報表）
四,、專業(yè)特色
長期以來,，電子商務教研室堅持以學科建設為龍頭，以教學工作為中心,，以培養(yǎng)高素質的人才為宗旨,。注重專業(yè)特色和學科發(fā)展，重視學生基礎知識的掌握和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。適時調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，逐步建立了以電子商務專業(yè)為核心的電子商務專業(yè)群，并以開放與合作的態(tài)度, 深化校企合作,，助推人才培養(yǎng),。在歷年各類專業(yè)大賽中，電商學子表現(xiàn)出色,，碩果累累,。教師獲國家級獎勵6次,，學生獲國家級獎勵30人次，省級獎勵56人次,。
1,、電子商務專業(yè)榮譽
2、師資建設
電子商務專業(yè)擁有一支學緣結構合理,、“雙師”素質突出,、專兼結合的高素質教師團隊。現(xiàn)有專兼教師30余位,，其中28名骨干教師擁有全國電子商務講師證,，5名教師具有“1+X”職業(yè)技能等級證書；6名教師具有海外留學經(jīng)驗,；專職教師中碩士以上學歷占100%,，“雙師”素質教師占96%；其中,，教授2人,，副教授2人，講師二十余人,。電商專業(yè)骨干教師具有扎實的理論基礎和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，具有較強的教育創(chuàng)新思維能力、學科知識拓展能力,、電子商務運用能力和教育科學研究能力,，能擔任專業(yè)核心課程教學，能參與人才培養(yǎng)方案的制訂或修改,，能主持或參與核心課程建設和教材的開發(fā),，具備良好的團隊協(xié)作精神。外聘教師隊伍由企業(yè)負責人,、行業(yè)專家等組成,。在專業(yè)技術領域擁有豐富的工作經(jīng)驗，把握目前專業(yè)技術發(fā)展趨勢,，具有較強的專業(yè)技術應用和實踐操作能力,。
我校被評為教育部認定的“1+X”電子商務數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級證書試點院校，電子商務專業(yè)多名教師經(jīng)過嚴格的培訓考核,，獲得了“1+X”數(shù)據(jù)分析和網(wǎng)店運營初級,、中級證書。
3,、教師風采
4,、實訓建設
贛南電子商務學院作為電子商務專業(yè)校內(nèi)實訓基地，于2016年正式投入教學使用。實訓基地分為兩層,，占地面積為500多平方米,。電子商務實訓室按照從“課程實訓”、“企業(yè)實戰(zhàn)”,、“創(chuàng)業(yè)孵化”的建設思路進行建設,。由三部分組成：“電子商務多媒體教學實訓中心”、 “視覺營銷中心”及“創(chuàng)業(yè)孵化中心”,。
多媒體教學實訓中心：多媒體教學實訓中心為多媒體教室及機房,，作為電子商務實訓的授課中心，可以容納70人同時上機,。每一臺電腦配備專業(yè)的電商實操軟件,，機房硬件、軟件設施齊全完善,。實訓課程包括網(wǎng)絡營銷,、新媒體運營、網(wǎng)站建設,、網(wǎng)店運營,、電子商務CRM、電子商務物流等,。
視覺營銷中心：視覺營銷中心下設電子商務攝影工作室,、商品展示區(qū)和商品陳列區(qū)。除承擔《網(wǎng)店美工》,、《網(wǎng)店運營》等課程教學實訓功能外,，也能從事商品拍攝，logo設計,，整站設計,、產(chǎn)品形象設計、廣告設計等服務,。
創(chuàng)業(yè)孵化中心：創(chuàng)業(yè)孵化中心是學生參加各類技能競賽、各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動和社會服務的基地,。中心每周開展各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及社區(qū)活動,，是學生綜合素質和能力磨練的實踐平臺。
5,、校企合作 & 國際交流
電子商務專業(yè)先后與京東集團,、阿里巴巴、春客電商,、豬八戒網(wǎng),、深圳匯潔集團、贛州福雷斯,、贛州市電商協(xié)會等多家優(yōu)秀企業(yè)建立了校企合作,，在頂崗實習,、訂單培養(yǎng)、專業(yè)建設等方面形成了長期穩(wěn)定合作關系,，實現(xiàn)了校企零距離接觸,，數(shù)年來校企聯(lián)合培養(yǎng)學生千余名。該專業(yè)還與中教暢享,、博導前程,、奧派、優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)等電商專業(yè)教育公司積極合作,，強化產(chǎn)教融合,，深化協(xié)同育人。
國際交流方面,，電子商務專業(yè)積極對接“一帶一路”建設,，本著開放共享理念與美國柏魯克學院、泰國格樂大學,、西那瓦大學等國外多家知名學府達成國際交流合作共識,，建立教師交流、學生交流合作關系,，學習引進先進專業(yè)課程標準,、教材體系和其他優(yōu)質教育資源；邀請境外專家深度參與專業(yè)建設,、探索國際合作育人機制,；適時輸送優(yōu)秀電商學子前往國外交流學習，提高對外交流合作水平,，推動電子商務專業(yè)全面發(fā)展,。
與京東集團校企合作簽約
與西那瓦大學（泰國）合作簽約
與美國柏魯克學院初步達成校企合作共識
五、特色活動
150名電商學生參加2019天貓?zhí)夭健?1·11”活動
123名學生開展精英拓展培訓
前往會昌縣龍華村開展“智慧興村”電商扶貧與愛心支教
六,、畢業(yè)生風采
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