高校藝術(shù)教育是使學(xué)生提高文化藝術(shù)素養(yǎng)、樹立正確審美觀念、激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑,。我院藝術(shù)教育中心2017-2018年度遵照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》（教體藝〔2015〕1號），在學(xué)院藝術(shù)教育委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,，開設(shè)藝術(shù)類選修課,，積極開展各項校內(nèi)藝術(shù)教育活動，取得了積極的反響,，在校園內(nèi)形成了良好的藝術(shù)氛圍,。

　　一、工作總體情況

　?。ㄒ唬?/span>學(xué)院重視,，保障落實到位

　　兩年來，學(xué)院配備藝術(shù)教育專項資金超過五十萬元,，用于藝術(shù)團(tuán)的建設(shè),、日常訓(xùn)練,、作品創(chuàng)作、設(shè)備購買,、演出比賽,、觀摩學(xué)習(xí)等。在大學(xué)生活動中心新建藝術(shù)教育中心場地,，包括樂隊排練廳,、舞蹈房、鋼琴房,、辦公室等,，保障學(xué)生的練習(xí)需求，積極傳遞藝術(shù)的內(nèi)涵與精神,，并聘請了校內(nèi)外專家教授進(jìn)行兼職授課和藝術(shù)教育中心管理工作,。

　　（二）加強(qiáng)管理,，規(guī)范工作制度

　　為了更好地做好藝術(shù)教育工作,，學(xué)院藝術(shù)教育中心先后前往贛南師范大學(xué)、贛州藝術(shù)劇院,、贛州藝術(shù)研究所等單位,，就藝術(shù)教育工作進(jìn)行專題調(diào)研，學(xué)習(xí)工作模式和流程,。為了更好的管理大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),，藝術(shù)教育中心擬定了《江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)章程》，對大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的組織機(jī)構(gòu),、人事管理,、紀(jì)律管理、成績考評及獎懲,、硬件管理制定了相應(yīng)的規(guī)范制度,。制定藝術(shù)團(tuán)期滿離團(tuán)成員的學(xué)分認(rèn)定辦法，包括藝術(shù)實踐,、藝體選修課學(xué)分的認(rèn)定等,。成立藝術(shù)團(tuán)辦公室，負(fù)責(zé)相應(yīng)的藝術(shù)團(tuán)日常管理工作,。

　?。ㄈ┕瘫緩?qiáng)基，教育惠及全體

　　1.搭建學(xué)習(xí)實踐平臺,，全方位普及藝術(shù)教育,。

　　豐富選修課的形式和內(nèi)容。按照《江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院“十三五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》等文件精神,，我中心開設(shè)了豐富的藝術(shù)選修課供學(xué)生選擇性學(xué)習(xí),。聘請專業(yè)教師教授更多學(xué)生喜聞樂見,、樂于參與的藝術(shù)選修課，讓更多的學(xué)生接觸藝術(shù),、走近藝術(shù),。藝術(shù)教育中心面向全校學(xué)生開設(shè)音樂選修課，并從交叉學(xué)科角度設(shè)計通識核心課程,。預(yù)計在2018年起面向全校學(xué)生實施,。通過聽賞實踐引導(dǎo)學(xué)生親身體驗美的感受，從開設(shè)至今一直深受學(xué)生們的喜愛和歡迎,。目前我中心共開設(shè)惠及全校藝術(shù)類課程三門

　　1.藝術(shù)教師配備情況

　　為進(jìn)一步提高藝術(shù)教育課程的教學(xué)質(zhì)量,，校藝術(shù)教育中心不斷加強(qiáng)藝術(shù)教師隊伍的建設(shè)力度，提高藝術(shù)教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量,。目前，我中心專任教師5人,，兼職教師10人,。

　　支持藝術(shù)類團(tuán)隊發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)有的七個藝術(shù)類團(tuán)隊涉及舞蹈,、音樂,、歌唱、戲劇等各藝術(shù)領(lǐng)域,。每學(xué)期通過自行申報的方式為各支隊伍配備一定的資金,，供其進(jìn)行作品創(chuàng)作、隊員培養(yǎng)等,。通過各類文藝演出等集中展示團(tuán)隊的文化活動成果,，為學(xué)生搭建一個全方位的藝術(shù)舞臺,爭取讓每一個學(xué)生都有上臺表演的機(jī)會。

　　開展惠及全體的藝術(shù)活動,。建設(shè)班,、院、校三層組織架構(gòu)開展藝術(shù)活動選拔,，讓每一個學(xué)生都有參與的機(jī)會,，發(fā)掘自身對藝術(shù)的興趣和追求。每年參與舉辦校內(nèi)外各類文藝匯演,，包括迎新晚會,、新年晚會以及學(xué)部學(xué)院的活動。

　　引進(jìn)校外資源拓展藝術(shù)教育范圍,。積極與相關(guān)藝術(shù)專業(yè)團(tuán)體或個人聯(lián)系,，進(jìn)行廣泛的藝術(shù)交流，開辦藝術(shù)講座,、藝術(shù)體驗等活動,，對接“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”項目,，在最大程度上做到藝術(shù)教育的普及性，讓藝術(shù)欣賞成為每個學(xué)生的大學(xué)“必修課”,。

　　如主辦的藝術(shù)類講座包括：黃娟主講的合唱與指揮培訓(xùn),；歐陽劍主講的贛南采茶戲歷史文化與種類研究；王曉燕主講的藝術(shù)形象和舞臺妝容形象研究,；宋萍主講的舞蹈藝術(shù)研究等,。

　　如引進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動：2017年度國家藝術(shù)基金資助項目《贛南采茶戲》進(jìn)校園活動，吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院舞劇《井岡井岡》高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動等,。

　　2.加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)

　　加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的日常訓(xùn)練,。校藝術(shù)教育中心下設(shè)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，在原有的舞蹈隊,、民樂隊,、西洋樂隊、大合唱隊,、戲劇隊基礎(chǔ)上,，又增加了小合唱隊、拉丁舞隊,，共7個藝術(shù)團(tuán)體,，將學(xué)院內(nèi)有藝術(shù)特長和愛好藝術(shù)的學(xué)生組織起來，為每個隊聘請1-2名專職兼職教師對大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的各個藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo),，保證每周2-3小時的常規(guī)訓(xùn)練及更多時間的自主練習(xí),，著力提高學(xué)生的藝術(shù)表演水平，每個藝術(shù)團(tuán)體每年完成200小時的訓(xùn)練任務(wù),。

　　注重訓(xùn)練成果的集中展示,。每學(xué)年，每個專業(yè)團(tuán)體至少組織開展一場專場匯報演出,，讓全校同學(xué)共享藝術(shù)集中教育的成果,，豐富校園文化，在繁榮藝術(shù)氛圍的工作中,，營造校園高雅藝術(shù)氛圍,。近年來，校藝術(shù)教育中心在校內(nèi)舉辦了“2017新年晚會”,、“迎新晚會”,、“社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”等各類專場演出,，并在五四歌會,、畢業(yè)典禮上獻(xiàn)演。

　　鼓勵藝術(shù)團(tuán)原創(chuàng)作品的培育。原創(chuàng)作品是藝術(shù)的靈魂,，在常規(guī)訓(xùn)練多為經(jīng)典作品的基礎(chǔ)上,，鼓勵師生進(jìn)行貼近大學(xué)生校園生活的作品原創(chuàng)，帶動校園原創(chuàng)精神的崛起和傳播,。

　　二,、工作效果和思考

　　1.以學(xué)生成才為本，加強(qiáng)了藝術(shù)教育的實效性,。

　　接受藝術(shù)的教育和熏陶是每一個青年學(xué)生的成長需求和成才需要,，藝術(shù)教育中心針對學(xué)生成長成才的需求，廣泛地設(shè)計開展了一系列讓學(xué)生親自參與,、親身感受的藝術(shù)活動,，使藝術(shù)教育沒有脫離學(xué)生的校園生活，反而與他們息息相關(guān)起來,，在每個學(xué)生的藝術(shù)實踐中滲透藝術(shù)教育,，真正加強(qiáng)了藝術(shù)教育的效果。

　　2.注重學(xué)生參與,，提升了藝術(shù)教育的惠及率,。

　　藝術(shù)教育不是精英教育，更不是個別教育,，而應(yīng)該是惠及全體的教育。近兩年,，我院重視學(xué)生對于藝術(shù)活動的參與程度,，精心設(shè)計了學(xué)生參與度高、惠及面廣的活動形式,，使得在校大一,、大二全體同學(xué)都能夠有機(jī)會參與藝術(shù)展演活動，大大提升了藝術(shù)教育的普及程度,，為每一位熱愛藝術(shù)的同學(xué)搭建了良好的學(xué)習(xí),、交流、展示平臺,。

　　3.融入時代特征,，引領(lǐng)了校園藝術(shù)風(fēng)尚

　　我院在藝術(shù)教育工作中注重融入了時代特征，根據(jù)新時期大學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)計了90后大學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容和形式,，引領(lǐng)了校園文化藝術(shù)的新風(fēng)尚，進(jìn)一步改善了理工科類大學(xué)的藝術(shù)氛圍,，激發(fā)了同學(xué)們的藝術(shù)熱情和藝術(shù)興趣,，更好地推動了高校藝術(shù)教育的發(fā)展。