【編者按】基層,，是新聞報道永不枯竭的源頭活水,；群眾，是新聞宣傳工作者最好的老師,。走進(jìn)課堂寢室,，感知校情班情,，觀察改革發(fā)展，體味師生冷暖,，回應(yīng)群眾關(guān)切,，以飽含深情的筆觸、清新鮮活的語言,，推出一大批“接地氣”,、“有人氣”的新聞報道儼然成為了校園每名新聞宣傳工作者的責(zé)任。

一棵樹,，根扎得深,，才會枝繁葉茂，充滿活力,。經(jīng)研究決定,，學(xué)校在校園網(wǎng)、校報,、校園廣播等校園媒體推出《新聞走基層》系列欄目,，對焦一線師生、報道他們在幕后做出的不為人知的艱辛和努力,。

今天的《新聞走基層?團(tuán)隊風(fēng)采》聚焦我院大學(xué)生創(chuàng)客,。

近日,，正值2016年全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周,，隨著我院大學(xué)生創(chuàng)客空間與贛州宋城一號簽約合作、在校生丁向紅在活動周上先后作主題分享和創(chuàng)客路演活動而走紅贛州創(chuàng)客圈,、近500位在校生參加第三季創(chuàng)客益企秀活動……環(huán)院創(chuàng)客正在悄悄地影響著贛州創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,。

我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展可追溯于2006年的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的建立。2010年江西省首個高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園在我院建成投入使用,，先后孵化項目50多個,，帶動就業(yè)創(chuàng)業(yè)人員近300人。也正因如此,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍在我院越來越濃烈,，在校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動成了在校大學(xué)生爭相嘗試的課余生活“大餐”。吸引了社會各界來校交流與互動，很多企業(yè)家?guī)砹怂麄兊捻椖縼硇@分享,，還將企業(yè)文化進(jìn)來了,，很多眾創(chuàng)空間也爭相邀請創(chuàng)客空間里的創(chuàng)業(yè)者畢業(yè)后到其空間創(chuàng)業(yè)，并給出場地免費,、項目扶持等優(yōu)惠政策,。

學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)客空間創(chuàng)始人、負(fù)責(zé)人譚貽群說：“我們的空間建設(shè)宗旨不是成就多少在校生創(chuàng)業(yè),，而是通過氛圍的營造,，讓每一位在校大學(xué)生心中埋下一顆創(chuàng)新的種子，不管在他們未來的職場和創(chuàng)業(yè)工作中,，都具備創(chuàng)新的素養(yǎng),，讓他們在職場上更堅定自信。”

被多家眾創(chuàng)空間拋出橄欖枝的大學(xué)生創(chuàng)客空間贛州半壺紗古文化傳媒有限公司創(chuàng)始人,、2016屆畢業(yè)生劉曉雨說：“在學(xué)院的創(chuàng)客空間,，我們收獲的并不是財富，而是讓我從在校開始樹立了自信,，包括學(xué)習(xí)和生活上的自信,，也收獲到了創(chuàng)新思維，學(xué)會了要用自己的專業(yè)特長成就夢想,，所以我在校期間選擇了創(chuàng)立自己的企業(yè),，就在我的項目快速發(fā)展的時候，也被很多眾創(chuàng)空間邀約,，讓我對自己的企業(yè)更自信了,。”

以墻繪創(chuàng)意設(shè)計為主營業(yè)務(wù)的創(chuàng)享繪藝坊的創(chuàng)始人丁向紅，在大學(xué)生創(chuàng)客空間的平臺上,，將業(yè)務(wù)推向了贛州市各大文創(chuàng)需要的企業(yè),，在2016年雙創(chuàng)活動周上，在參加了在贛州創(chuàng)客咖啡工場的創(chuàng)客分享活動和毛驢眾創(chuàng)空間的項目路演活動后,，每天都有很多的業(yè)務(wù)電話聯(lián)系,，讓她成了贛州雙創(chuàng)中最年輕的“網(wǎng)紅”。

在學(xué)院,，像劉曉雨和丁向紅這樣的在校生很多,，如今他們出現(xiàn)在了贛州的各大眾創(chuàng)空間中，有的是在傳統(tǒng)行業(yè)中就業(yè),，有的是創(chuàng)建了自己的企業(yè),。隨著2016年5月份與贛州創(chuàng)客咖啡工場的簽約合作，環(huán)院學(xué)子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)自信為贛州各大文創(chuàng)平臺和眾創(chuàng)空間所欣賞,，紛紛走進(jìn)校園,，與我院大學(xué)生創(chuàng)客空間建立了緊密聯(lián)系和互動,，贛州宋城1號文創(chuàng)園與學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)客空間簽訂了深度合作協(xié)議，共建了創(chuàng)客驛站,。贛州毛驢眾創(chuàng)空間在深度合作的同時,，騰出了近50平方辦公場所，給予在校大學(xué)生創(chuàng)客提供了免費的創(chuàng)客實踐平臺,。

就在2016年全國雙創(chuàng)活動周贛州市章貢區(qū)的啟動儀式上,，學(xué)院30多名創(chuàng)客相約啟動儀式，他們在不斷拓展視野,，主動走向社會尋求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會,。贛州市勞動就業(yè)局局長吳玉明說：“江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作氛圍不錯，正因為有了這種氛圍,，才會誕生很多的創(chuàng)業(yè)者,。”

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為時代的主流，而高校負(fù)有重要的使命,，它培養(yǎng)學(xué)生的不僅僅是知識,，更重要的是知識普及與轉(zhuǎn)化的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,，培養(yǎng)學(xué)生直接將知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力,，這是成為了高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的根本任務(wù)。我院正構(gòu)建一個全新的教育職能,，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育整合,，積極服務(wù)于地方創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，加大了與地方眾創(chuàng)空間間的合作交流,，讓大學(xué)生將專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動力,，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求和地方政府政策導(dǎo)向，讓大學(xué)生快速加入創(chuàng)業(yè)大軍,，盡快實現(xiàn)人生夢想,。

（作者：就業(yè)處譚貽群  編輯：何佑華  初審：賴艷艷  復(fù)審：沈林）