為全面促進我院學生心理素質的提升,，我院針對2017級學生全面開設心理健康教育課程,，這也是我院近年來首次系統(tǒng)開設心理健康教育課程。

根據(jù)國家教委對大學生心理素質教育標準的要求,，我院決定自本學期起在2017年級各專業(yè)開始心理健康教育課,。心理健康教育教學科研室針對青年期學生的心理特點設計了教學大綱,，課程有針對性地講授與大學生息息相關的心理知識。本次課程共計8個課時,，包含大學生生命教育,、人際關系、自我情緒管理,、性格優(yōu)勢等四個主題,，使大學生樹立心理健康意識，學會調整自己的心理狀態(tài)與情緒,，正確地面對大學生活中的生活,、戀愛、學習,、人格發(fā)展,、人際關系等問題,，力求促進學生的心理健康發(fā)展與人格的健全，全面推進素質教育,。

課上,，老師除了講理論知識外，還輔以課堂心理技能的指導和心理調適方法的訓練,，注重課堂互動,，促使學生更好地掌握心理知識，使教學更加生動活潑,，并盡可能利用現(xiàn)代化手段,，多媒體技術等多種多樣的學習、交流,、展示平臺,，實現(xiàn)具體的課堂實踐活動，讓講課內(nèi)容更加貼近學生生活,。

心理健康教育課是我院心理健康教育工作的重要載體,，不僅可以解決同學們的心理困擾，增強班級凝聚力,，還宣傳普及了心理健康知識,，可提高大學生關注自身心理健康的意識。據(jù)悉,，本學期心理健康教育中心還將開展心理情景劇大賽,、心理游園會、心理現(xiàn)場咨詢等活動,，以提高學生對心理的重視,，促進學生們自覺關注自身心理健康狀態(tài)，增強心理素質,，在全院營造關注心理知識,、重視心理健康的良好氛圍。

（作者：學工處駱莎  審核：張雯  編輯：何佑華）