為做好本科人才培養(yǎng)方案的修訂工作,，進一步規(guī)范本科教學管理，提升教學質(zhì)量,，8月31日下午,，教務處組織召開了本科教學工作會議，黨委委員,、副院長葉超飛,，教務處負責人曾斌，林學院及園林學院教學副院長,，教研室主任,，全體本科任課教師參加會議。

曾斌首先傳達了南昌工程學院教學督導的反饋意見和建議,，對兩個本科專業(yè)的教學管理和任課教師的教學成果予以肯定,，同時指出教師教學存在的問題與不足，希望教師認真負責,，嚴格按照相關本科教學的制度要求進行教學,，做到善于學習與思考，不斷充實學識儲備,，總結(jié)教學經(jīng)驗,，改進教學方法。他還要求本科部教師盡快完善兩大專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂,，廣泛征求意見和建議,，并報南工審核。

接著,，教務處邵新蓓帶領全體老師學習南工教學制度,，了解本科教學主要環(huán)節(jié)質(zhì)量標準，以及相關規(guī)定和辦法,。兩個專業(yè)教研室主任分別介紹了本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂情況,，在座教師結(jié)合自身教學對方案提出修訂建議，開展廣泛討論,。

最后,，葉超飛講話。他指出,，本科教學要突出“應用型”特色,，任課教師在遵守本科教學規(guī)范的同時，要善于提出問題,、分析問題,、解決問題,，能夠探索出獨具特色的應用型本科教學模式。他提出三點要求,，一是要明確人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)與目標,，要依據(jù)用人市場的調(diào)查分析、行業(yè)及學生情況分析,，在充分論證的基礎上進行修訂,，以適應人才需求的新形勢新變化。二要關注本科師資隊伍的成長,。教務處,、二級學院、教研室要為教師提供成長空間與學習機會,，教師自身要不斷拓展知識,，不斷學習提高，做到既有教學標準與規(guī)范,，又有靈活的教學方法,，適應本科人才培養(yǎng)的需要。三是要創(chuàng)造性地開展本科教學,，敢于嘗試,，勇于實踐，結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索本科人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑,，進行“跨界培養(yǎng)”,，做到“成人成才”，并總結(jié)三年來的本科辦學經(jīng)驗,，提煉顯著性差異,，形成特色，以迎接辦學質(zhì)量評估及辦學成效的檢驗,。