1月4日晚,，我院2019年第一期“第二課堂成績單”制度工作解讀專題培訓(xùn)會在學(xué)術(shù)報告廳舉行,。副院長廖忠明、團(tuán)委負(fù)責(zé)人趙潔,、各二級學(xué)院團(tuán)學(xué)負(fù)責(zé)人和團(tuán)學(xué)干事,、18級專兼職輔導(dǎo)員、大學(xué)生素質(zhì)拓展中心及2018級班級團(tuán)支書等200余人參加了此次會議,。

會議伊始,，全體人員起立，奏唱團(tuán)歌,。隨后,，趙潔進(jìn)行第二課堂制度工作專項解讀培訓(xùn)。首先,，趙潔闡述了第二課堂的定義,，表達(dá)并概括了第二課堂成績單制度對學(xué)院及學(xué)生的重要性。接著提到“1+6+N”模式,，即一張第二課堂成績單,，加思想道德素養(yǎng),、實習(xí)實踐素養(yǎng),、職業(yè)技能素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),、文體素質(zhì)素養(yǎng),、菁英成長素養(yǎng)6個學(xué)分模塊加N個學(xué)分觀測點，并對第二課堂積分學(xué)分的實施和抵免辦法進(jìn)行了重點解讀,。

接著,，大學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)老師歐陽劍對二課制度闡述了自己的看法和見解，并根據(jù)本學(xué)期各二級學(xué)院發(fā)布的活動數(shù)量及質(zhì)量提出了針對性,、可行性建議,。

隨后，在本次培訓(xùn)會的提問環(huán)節(jié)中,。趙潔與歐陽劍為各二級學(xué)院班級團(tuán)支書在第二課堂的推行工作中所遇到的問題,，主要針對不同模塊分類的相應(yīng)積分換算做出耐心解答。通過一個多小時的答疑解惑,，不少師生豁然開朗,。

最后，廖忠明發(fā)表講話。廖忠明對我院目前第二課堂取得的優(yōu)異成果給予了表揚,。同時也希望大家在今后的第二課堂中戒驕戒躁,，繼續(xù)保持。他表示第二課堂應(yīng)與學(xué)生德育相結(jié)合,，為培育德智體美勞的好青年不懈奮斗,，并用了四個堅持、四個期望與大家共勉,，對第二課堂未來的工作寄予厚望,。

此次培訓(xùn)會，趙潔對我院“第二課堂”存在的問題進(jìn)行了多角度,、全方位解答,，進(jìn)一步推進(jìn)和落實好我院“第二課堂成績單”制度，對深化高校共青團(tuán)改革,，服務(wù)學(xué)院人才培養(yǎng)和工作大局起到了推動作用,。

（作者：團(tuán)委歐陽劍  編輯：張雯  初審：何佑華  復(fù)審：沈林）