為培養(yǎng)一批青年馬克思主義者，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生工作者選拔培養(yǎng)和學(xué)生組織建設(shè)工作，共青團(tuán)江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院委員會(huì)第十九屆菁英團(tuán)干部培訓(xùn)班已正式開班,。2022年5月25日19:00時(shí),，我院圖書館副館長、國家二級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師,、國際勞工SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、TTT職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師彭劍斌老師為菁英班講授了主題為《時(shí)間管理》的公開課。菁英團(tuán)干部培訓(xùn)班班委及全體學(xué)員共180余人聆聽了授課,。

授課伊始，彭劍斌向培訓(xùn)班學(xué)員們介紹了時(shí)間管理的重要性,，隨后他將事情劃分為四個(gè)象限闡述,，分別是：第一象限為重要且急迫；第二象限為重要但不急迫,；第三象限為急迫但不重要,；第四象限為不重要又不急迫。并讓學(xué)員們將今天的做過的事情填入象限里,，他向?qū)W員們講解了四象限之間的聯(lián)系：第一象限的重要且急迫來源于第二象限的重要但不急迫,，本來可做完的事項(xiàng)因拖拉而導(dǎo)致變?yōu)橹匾矣旨逼取亩虒?dǎo)學(xué)員們,，要做事情的“建設(shè)者”,，不要做事情的“消防隊(duì)員”，更不要養(yǎng)成做事拖拖拉拉的習(xí)慣,。

接著,，他從謹(jǐn)守時(shí)間管理法則的“四個(gè)不做”展開分析：優(yōu)先事未完成前不做他事；影響不大或不重要的事不做,；不適合自身時(shí)間或能力的事不做,；他人應(yīng)該自身做的事不做,。學(xué)員要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間學(xué)會(huì)找方法去提高工作的效率。并且舉《西游記》為例,，唐僧師徒四人西天取經(jīng),，歷盡九九八十一難，最后取得真經(jīng),。其中唐僧就起到了一個(gè)很好的帶頭作用,，他選擇了能力最強(qiáng)的孫悟空作為自己的助手，把大部分的事情都交給孫悟空做,。孫悟空也同樣領(lǐng)著豬八戒和沙僧,，在該影片當(dāng)中，唐僧這一形象就很完美詮釋了上述說法,。

緊接著,，彭劍斌向?qū)W員介紹了“時(shí)間管理法則”，他建議大家在每天開始工作前寫一個(gè)“清單”,，把這一天需要做的事情按主次分配好每件所要花的時(shí)間,，最好做到做每件事都有充足的時(shí)間利用好碎片化的時(shí)間，且遵守“平衡法則”每日不超過六件事,。端正態(tài)度并且把工作內(nèi)容分解與標(biāo)準(zhǔn)化,，同樣也可以尋找他人分擔(dān)工作，同樣也可以利用工具提高工作效率,，并且提升自己能力,，做到高效工作。

最后,，彭劍斌與學(xué)員們進(jìn)行互動(dòng),，每位學(xué)員都積極主動(dòng)地舉手說出自己日常生活中遇到的問題。他認(rèn)真回答同學(xué)們的問題并鼓勵(lì)學(xué)員們：“要自己去尋找適合自己的時(shí)間分配方案,，實(shí)踐出真知,，光聽是沒有成效的，要自己真正的去實(shí)踐才行,。除此之外,，還要擁有對(duì)突發(fā)事件從容不迫的應(yīng)對(duì)能力，面對(duì)緊急事情不緊張不慌張,，勇于面對(duì)困難，不斷地向前行,?！?/span>

接下來第十九屆菁英團(tuán)干部培訓(xùn)班將會(huì)陸續(xù)邀請(qǐng)多位優(yōu)秀導(dǎo)師為學(xué)員們進(jìn)行專業(yè)授課，校團(tuán)委希望學(xué)員們可以通過菁英班的歷練真正學(xué)有所成,，提升自己各方面的綜合素養(yǎng),，努力成長為一名新時(shí)代優(yōu)秀青年。

終審：團(tuán)委