為培養(yǎng)一批青年馬克思主義者，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生工作者選拔培養(yǎng)和學(xué)生組織建設(shè)工作，我院第十九屆菁英團(tuán)干部培訓(xùn)班已正式開班。2022年5月28日9:00,江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院紅旗校區(qū)管委會(huì)辦公室常務(wù)副主任譚貽群副教授，在東江源校區(qū)文化中心為菁英班講授了主題為《開拓創(chuàng)新思維·啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》的公開課。第十九屆菁英團(tuán)干部培訓(xùn)班班委及全體學(xué)員共計(jì)160余人聆聽了授課。

授課伊始，譚貽群通過分析“舒伯生涯彩虹圖”講述了人生中五大階段和六個(gè)角色，告訴學(xué)員們一個(gè)人的生涯是有限的，必須抓住時(shí)機(jī)在關(guān)鍵的時(shí)候做重要的事情。

接著，譚貽群從溫飽階段、小康階段和富裕階段這三個(gè)階段來比喻大學(xué)生從大一到大三的生活，生動(dòng)貼切的告訴學(xué)員們在大學(xué)生活的三年應(yīng)該如何創(chuàng)新利用。隨后，譚貽群講解了創(chuàng)新的三大領(lǐng)域和四大良師益友，并以小米創(chuàng)始人雷軍的例子開始分享了創(chuàng)新的三大方法，讓學(xué)員們更加理解創(chuàng)新的具體內(nèi)涵。

緊接著，譚貽群向?qū)W員們講解了創(chuàng)業(yè)的概念和六大功能，以李佳琦創(chuàng)業(yè)為例說明創(chuàng)業(yè)有產(chǎn)生動(dòng)機(jī)、識(shí)別機(jī)會(huì)、整合資源、創(chuàng)辦企業(yè)四個(gè)過程。他建議學(xué)員要有創(chuàng)新思維，在創(chuàng)新的途中抓住動(dòng)機(jī)，聯(lián)系實(shí)際，合理利用資源和機(jī)會(huì)，相信不久的將來一定會(huì)成功。

最后，譚貽群引用了西游記中唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，將取經(jīng)團(tuán)隊(duì)形象地比喻為一個(gè)成功的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。他通過分析這個(gè)團(tuán)隊(duì)的人物性格，以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的各種能力，進(jìn)一步向同學(xué)們表明要想擁有一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)必須具備以下五點(diǎn)。一、清晰的目標(biāo)，以及成員對(duì)目標(biāo)的認(rèn)同感；二、團(tuán)隊(duì)成員之間要擁有良好的溝通，相互信任；三、團(tuán)隊(duì)成員之間有互補(bǔ)的技能；四、一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)；五、良好的外部支持。故事淺顯易懂，十分貼合培訓(xùn)班成員的心理受眾情況，給培訓(xùn)班每個(gè)學(xué)員都留下了深刻的印象。

接下來第十九屆菁英團(tuán)干部培訓(xùn)班將會(huì)陸續(xù)邀請(qǐng)多位優(yōu)秀導(dǎo)師為學(xué)員們進(jìn)行專業(yè)授課，校團(tuán)委希望學(xué)員們可以通過菁英班的歷練真正學(xué)有所成，提升自己各方面的綜合素養(yǎng)，努力成長為一名新時(shí)代優(yōu)秀青年。

終審：團(tuán)委