為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神,，引導和幫助青年學生在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻,，江西環(huán)境工程職業(yè)學院大學生志愿服務中心于10月19日15:00，在通訊樓一樓學術報告廳開展了“2024年暑期三下鄉(xiāng)實踐成果分享會”，共225人參與,，活動由張韻涵同學主持,。

“常青藤”社會實踐團隊

“常青藤”社會實踐團隊代表黎佳敏，分享了團隊在寒信古村的實踐活動,。團隊深入鄉(xiāng)村,，探尋富“硒”農作物的價值，并宣傳非遺文化的魅力,。他們通過開展防溺水,、關愛留守兒童、石膏娃娃制作,、非遺文化傳承以及線上助農直播等活動,，不僅豐富了鄉(xiāng)村文化生活，還助力了當?shù)剞r產品的銷售,。

“蒲公英”社會實踐團隊

旅游與外語學院“蒲公英”社會實踐團隊代表發(fā)言人朱佳麗,，分享了她的心得。團隊在瑞金葉坪鎮(zhèn)朱坊村開展了實地調研和自主探究,，圍繞學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想,、愛國主義教育、中華文化傳承等核心任務,，深入基層一線,，為鄉(xiāng)村振興、社會進步貢獻智慧和力量,。同時,，團隊還打造了七彩假期活動，關愛留守兒童,，并展示了非遺漆扇等特色文化,。

“紅三季”社會實踐團隊

林業(yè)學院“紅三季”社會實踐團隊代表發(fā)言人謝志強，向同學們分享了他的實踐感悟,?！凹埳蠈W來終覺淺，絕知此事要躬行”,。在“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當”的宏大主題下,，團隊圍繞學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想、愛國主義教育,、中華文化傳承等核心任務,，深入鄉(xiāng)村、基層一線,，用實際行動踐行青年學子的責任與擔當,，為鄉(xiāng)村振興,、社會進步貢獻青春的智慧和力量。

“常青藤”社會實踐團隊（紅旗分隊）

“常青藤”社會實踐團隊（紅旗分隊）代表發(fā)言人黃非艷,，分享了團隊前往江西省贛州市石城縣贛江源鎮(zhèn)開展的實踐活動,?；顒影ㄌ皆L秋溪整編舊址,、重溫革命精神，參與助農勞動,、了解產業(yè)發(fā)展,，開展“河小青”志愿服務、守護綠水青山,，以及關注留守兒童,、送去關愛與陪伴。通過這些活動,，團隊為鄉(xiāng)村振興貢獻了青春智慧和力量,，深刻體會到了青春的價值和意義，并呼吁大家積極參與社會實踐,，為實現(xiàn)中國夢貢獻青春力量,。

“四色花”社會實踐團隊

汽車機電學院“四色花”社會實踐團隊代表發(fā)言人付智濤，分享了實踐團隊前往江西省吉安市吉州區(qū)樟山鎮(zhèn)清湖村開展“讀懂中國·行走的思政課”系列“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。實踐團隊以江西現(xiàn)代化鄉(xiāng)村建設,、紅色文化教育基地為鮮活教材，深入基層讀懂時代內涵,，為鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量,，讓青春在鄉(xiāng)村振興的偉大實踐中綻放絢麗之花。

“三葉草”社會實踐團隊

工業(yè)與設計學院“三葉草”社會實踐團隊代表發(fā)言人劉加鑫,，分享了實踐團隊赴定南縣客家古城與龍南縣楊村鎮(zhèn),，開啟了非遺傳承的新篇章。他們深入追溯客家非遺的獨特文化,，致力于傳承這份客家文化的瑰寶,。在非遺傳承人家中，團隊成員們通過走訪學習,，精心收集關于花帽制作的一線資料,。定南的非遺美食，更是凝聚了當?shù)厝嗣竦臒崆榕c智慧,，團隊成員們也在文化館中沉浸式學習了瑞獅文化,，并親身體驗了瑞獅表演的魅力。

“迎春花”社會實踐團隊

生態(tài)建設與環(huán)境保護學院“迎春花”社會實踐團隊代表謝德涌,，分享了他們在贛州市五云鎮(zhèn)的實踐活動,。團隊結合專業(yè)知識,，幫助村民改善水源，增強環(huán)保意識,，并挖掘和弘揚非物質文化遺產。同時,，他們還為弱勢群體提供關愛幫助,，旨在深入了解鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀，為鄉(xiāng)村振興提供有力支持,。

“七色堇”社會實踐團隊

商學院“七色堇”社會實踐團隊代表發(fā)言人何凈凈,，分享了實踐團隊在電商助農方面的成果。團隊奔赴贛州市會昌縣莊口鎮(zhèn),，開展電商助農直播,，銷售當?shù)剞r產品。此外,，活動還涵蓋鄉(xiāng)村振興,，紅色宣講等方面，通過實際行動助力鄉(xiāng)村振興,，讓同學們在實踐中增長才干,、鍛煉能力，增強社會責任感和愛國主義情懷,。

“向日葵”社會實踐隊

園林與建筑學院的“向日葵”社會實踐團隊代表發(fā)言人楊蕾,，分享了實踐團隊深入信豐半夏種植基地，考察鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展,。通過與當?shù)剞r民的交流和實踐體驗,，深刻認識到鄉(xiāng)村振興離不開產業(yè)支撐，而產業(yè)的發(fā)展需要有堅定的信念和不懈的努力的實踐故事,。

“新長征”社會實踐團隊

園林與建筑學院“新長征”社會實踐團隊代表發(fā)言人何藝,，詳盡分享了團隊在紅色文化傳承領域的積極探索與成果。團隊精心組織,，實地考察了江西省內多處具有深遠歷史意義的地標性場所,，諸如南方三年游擊戰(zhàn)爭紀念館等。在實踐過程中,，團隊創(chuàng)新性地運用了深度訪談和互動式展覽等多種手段,，讓廣大的青少年群體能夠更加直觀且深刻地體悟到游擊戰(zhàn)爭所蘊含的堅韌不拔精神。

“丁香花”社會實踐團隊

通訊與信息學院“丁香花”社會實踐團隊代表發(fā)言人胡小娟,，深情分享了團隊在興國縣埠頭鄉(xiāng)開展“青春篤行,，鄉(xiāng)村振興”活動的寶貴經(jīng)歷。通過學,、講,、研,、踐等多種方式，實踐隊員們積極踐行青年責任,，展現(xiàn)了新時代青年的使命與擔當,。在尋訪老黨員的活動中，實踐隊員們與老黨員交談,，深刻認識到了幸福生活的來之不易,，堅定了他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的決心。

“新魯班”社會實踐團隊

家具學院“新魯班”社會實踐團隊代表發(fā)言人謝沨鑫,，分享了實踐團隊通過構建“紅色課堂,、鄉(xiāng)村振興、安全教育,、黨史學習”的“四維”立體實踐體系,，將習近平新時代中國特色社會主義思想播撒至田間地頭，以實際行動助力鄉(xiāng)村振興,，共筑中國夢的實踐經(jīng)歷,。

“大白楊”社會實踐團隊

家具學院“大白楊”社會實踐團隊代表發(fā)言人范文艷，講述了實踐團隊前往贛州市石城縣小松鎮(zhèn)丹溪村,，親身體驗到丹溪村發(fā)展之路上努力實干和初心相守的堅持,。她分享了實踐團隊如何在當?shù)厥止に嚾说闹笇拢瑢W會了挑選合適的草料,、編織草鞋的過程,。

“蒲公英”社會實踐團隊（上猶隊）

旅游與外語學院“蒲公英”社會實踐團隊（上猶隊）代表發(fā)言人溫柔倩，介紹了實踐團隊前往上猶縣,，通過結合自身專業(yè)特色,，開展社區(qū)課程，走進社區(qū)留守兒童的生活,，用溫暖的陪伴和豐富有趣的活動豐富他們的暑假生活,，以點點滴滴的行動共同構筑了和諧社區(qū)的溫馨畫卷的實踐故事。

“非”凡青年·“遺”路生花社會實踐隊

“非”凡青年·“遺”路生花社會實踐團隊代表發(fā)言人黃嘉怡,，以“思政引領青春志,，非遺傳承赤子心”為主題，講述了實踐團隊奔赴贛州市寧都縣,、撫州金溪兩地,，通過實地考察、學習體驗,、宣傳推廣等一系列活動,，深入探尋非遺之美，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐故事,。

此次社會實踐分享會不僅展示了各支社會實踐團隊的豐碩成果和感人故事,，還進一步激發(fā)了廣大青年學子的社會責任感和愛國情懷,。環(huán)院的青年學子將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念投身到志愿服務和鄉(xiāng)村振興的偉大實踐中去，以青春之力在中國式現(xiàn)代化的進程中挺膺擔當,，書寫青春篇章,。

終審：團委