為切實加強通訊與信息學院基層黨組織建設,，不斷提升黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，突出政治功能,，充分發(fā)揮黨組織和黨員的作用,，學院黨總支將深入開展黨建工作品牌建設。通過黨建工作品牌的創(chuàng)建,，探索黨建工作新機制,、新方法、新路徑,，大力提升學院黨建工作水平,，進而引導全院黨員立足崗位、敬業(yè)奉獻,、全面提高學院育人質(zhì)量,，努力釋放黨建與業(yè)務工作深度融合“1+1>2”效應。

一,、品牌現(xiàn)狀

（一）初步成果顯著

師生黨員團隊在2023年獲得華為ICT大賽全球總決賽獲一等獎,，獲得全國職業(yè)院校技能大賽5G組網(wǎng)與運維技術三等獎等國家級賽事一等獎2項，二等3項,，三等獎4項；省級賽事一等獎4項,，二等8項,，三等獎18項。黨員教師安全團隊獲得江西省職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎,。黨員教師吳秀英,、嚴小強獲得江西省技術能手、嚴小強,、何敏獲得江西省青年崗位能手,。

（二）品牌帶動效用良好

“E心向黨、五維筑夢”黨建服務品牌,，目前已開展黨員志愿服務,、創(chuàng)建紅色班級、紅色繪畫展,、紅色主題演講,、紅色家書誦讀、紅色故事講述等系列活動,，讓各黨員師生能在黨建服務活動中有所獲,、有所得,，提升學院黨組織凝聚力、向心力,，通過營造創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍,，帶動師生黨員勇爭先、善作為,，為推動黨建與業(yè)務工作深度融合而不斷努力

二,、品牌內(nèi)涵

（一）品牌釋義

“E心向黨、五維筑夢”為通訊與信息學院黨建品牌名稱,，其中E代表的為電子信息的英文Electronic Information,，亦即諧音一心向黨，進而代表著學院的黨建與業(yè)務工作一體推進,；五維筑夢則意思為從學習,、實踐、競賽,、服務,、爭先創(chuàng)優(yōu)五個維度，推動學院各項事業(yè)的發(fā)展,。

（二）品牌目標

通訊與信息學院黨總支創(chuàng)建“E心向黨,、五維筑夢”黨建服務品牌，在一支部,、一座堡壘,，一名黨員、一面旗幟”的指引下,，為新時期黨建工作注入生機和增添活力,，進而帶動全體黨員在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中，立足崗位,、履職盡責,，增強進取意識、擔當意識,，爭當服務先鋒,、教育模范。

（三）品牌內(nèi)涵

通訊與信息學院黨總支堅持“立德樹人”為指導思想,，圍繞“黨建引領,、鑄魂育人、匠心筑夢,、砥礪成長”的品牌精神,，以“學習、實踐,、競賽,、服務,、爭先創(chuàng)優(yōu)五個維度、黨建業(yè)務一體推進”為品牌內(nèi)涵,，著力打造“E心向黨,、五維筑夢”的黨建品牌，推動黨建工作和業(yè)務工作深度融合,、同頻共振,，真正使黨建工作成為立德樹人的“紅色引擎”，全面提升學院各項工作水平,。

（四）品牌內(nèi)容

通訊與信息學院黨總支將組織開展相關主題活動,，形成濃厚的“E心向黨、五維筑夢”品牌創(chuàng)建氛圍,。在品牌創(chuàng)建過程中,，進一步完善制度與機制，加大監(jiān)督檢查力度,，跟蹤掌握黨員的工作作風,、工作質(zhì)量與效率等情況，持續(xù)營造品牌創(chuàng)建氛圍,，鞏固黨員的品牌意識,、服務意識，不斷發(fā)展與完善品牌,。

1.學習維度,，構建線上線下學習體系

（1）學院各支部將扎實推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育及政治理論學習開展學習活動，即每月一次的黨員活動日及主題教育各項學習內(nèi)容等,。

在每個支部的黨員活動日中加入黨員微課內(nèi)容,，即教師黨支部每位黨員教師輪流上一堂課程思政微課（8分鐘左右）；學生黨支部每位教師黨員及以小組為單位的學生黨員,，輪流講一個思政教育案例（8分鐘左右）,。

（2）內(nèi)容創(chuàng)新學習方式,，各支部應根據(jù)支部實際,，開展以上一堂革命教育課、參觀一批革命舊居舊址,、在革命遺址前宣一次誓,、過一次紅色組織生活、寫一篇感悟文章為主要內(nèi)容的“五個一”活動,。

（3）依托“每天學習一小時”活動,，要求每位黨員學習強國每日學完30分，年終開展學習強國,、贛鄱黨建云平臺學習標兵的表彰,，比學趕超開展線上學習活動,。

2.實踐維度，學習+實踐,，知行合一

各黨支部開展與專業(yè)相關行業(yè)企業(yè),、地方政府黨組織的結對共建，各黨支部各建設一個黨支部實踐基地,，依托實踐基地平臺,，開展實踐活動、志愿服務,。

3.競賽維度,，黨建+競賽，以賽促學,，以賽促建

（1）鼓勵各黨員師生發(fā)揮先鋒模范作用,，積極參與各項各類競賽活動。

（2）教師黨支部積極開展“技能學徒制”模式,，通過組建“專業(yè)技能工作室”,，組織學生專業(yè)技術能手和入黨積極分子，分專業(yè)形成信息通信技能提升互助小組,，開展職業(yè)素養(yǎng)“傳幫帶”,，積極參加各類學科類競賽。充分發(fā)揮學生黨員和入黨積極分子的模范帶頭作用,，以賽促學,，以賽促改，以點帶面促進學風建設,，讓學生在技能互助中培養(yǎng)“干一行愛一行,，鉆一行精一行”的職業(yè)精神，在討論和訓練中強化學生“敬業(yè),、精益,、專注、創(chuàng)新”的工匠精神,。

（3）學生黨支部將作為黨建帶團建的先鋒堡壘,，各黨支部依托并引領各團支部，組織學生參與各類非學科類文體競賽活動,，在競賽中鍛煉學生的綜合素養(yǎng),，形成良性促進循環(huán)，進而帶動良好班風,、學風的創(chuàng)建,，達到立德樹人目標。

4.服務維度,，志愿奉獻,，幫扶互助

（1）成立黨員志愿服務隊伍,。廣泛開展黨建共建、鄉(xiāng)村振興幫扶等主題活動,，推進開展“黨員志愿日”等一系列為主題的黨日活動,，讓黨員在基層受教育、為群眾辦實事,。

（2）黨員師生幫扶結對,。根據(jù)困難學生人數(shù)情況，每名教師黨員結對聯(lián)系若干名困難學生,，每名學生黨員至少結對聯(lián)系1名困難學生,。每名教師、學生黨員每學期與結對聯(lián)系對象至少開展2次談心談話,，每學期幫助解決1—2個實際問題,。

（3）開展青年教師提升計劃。充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干黨員教師的引領作用和傳,、幫,、帶作用，進一步提升教師隊伍的整體素質(zhì),，促進青年教師的專業(yè)成長,。

5.爭優(yōu)維度，創(chuàng)先爭優(yōu),、選樹典型,、示范引領

（1）各崗位黨員，特別是行政管理人員等,，通過亮身份,、亮職責、亮差距,、亮承諾,、亮奉獻，接受各方面監(jiān)督,。

（2）開展黨員先鋒引領師德活動,。廣泛挖掘和宣傳身邊教師的事跡和精神，樹立優(yōu)良師德師風典型,，并充分發(fā)揮先進教師傳幫帶的作用,，形成創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)的濃厚氛圍,。

5.黨建業(yè)務一體推進

通訊與信息學院黨總支深刻把握圍繞中心工作,、建設過硬隊伍、服務師生群眾的職責定位,，著力打造“E心向黨,、五維筑夢”黨建工作品牌,，推動學院黨建和業(yè)務工作深度融合，以品牌創(chuàng)建的平臺化有效鏈接黨建要素和業(yè)務工作資源,，釋放黨建和業(yè)務互促共進,、共贏互利的集聚效應，為學院高質(zhì)量發(fā)展蓄勢賦能,。