在教育教學(xué)改革實(shí)踐中,，我們不僅應(yīng)重視轉(zhuǎn)變差生的理論方法的探索與研究,，還應(yīng)充分認(rèn)識(shí)“優(yōu)生”的“優(yōu)”與“缺”。所以根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)制定培優(yōu)方案,，經(jīng)歷近兩年的方案運(yùn)行和培優(yōu)開展,，效果非常明顯、并得到了學(xué)校,、學(xué)生,、企業(yè)三方的一致認(rèn)可和贊揚(yáng)。

   4月21日第二屆培優(yōu)班開班暨技能大賽頒獎(jiǎng)儀式在通信樓三樓會(huì)議廳隆重舉行,，會(huì)議由教學(xué)主任劉華主持,，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)有通信學(xué)院院長溫常青、團(tuán)總支書記呂昌武,、教學(xué)負(fù)責(zé)人邱波,、通信教研室主任劉剛、中興教育江西環(huán)境項(xiàng)目經(jīng)理汪林發(fā),，以及全體教研室老師和培優(yōu)學(xué)生齊聚一堂,。大會(huì)主要有七項(xiàng)議程，首先是教學(xué)主任劉華對(duì)培優(yōu)班的開展計(jì)劃,、實(shí)施方式和培養(yǎng)方向做了詳細(xì)介紹,。接著是三大培養(yǎng)方向，通信設(shè)計(jì)劉華老師,、LTE無線網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)鐘長發(fā)老師,，室內(nèi)分布系統(tǒng)鐘暉老師分別對(duì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目做了匯報(bào)。

   同時(shí)對(duì)在場(chǎng)學(xué)生提出的疑問進(jìn)行的詳細(xì)的解答。會(huì)議在緊張激烈的師生交流中推向高潮,、為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,、彰顯專業(yè)教學(xué)優(yōu)勢(shì)、特表彰45位在技能節(jié)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)學(xué)生并進(jìn)行頒獎(jiǎng),，希望同學(xué)們以此為目標(biāo)和榜樣,，努力通過培優(yōu)學(xué)習(xí)、凸顯個(gè)人專業(yè)能力,，為未來工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

   大會(huì)最后有中興教育汪經(jīng)理和通信學(xué)院院長溫常青講話，汪經(jīng)理說培優(yōu)班的出發(fā)點(diǎn)是強(qiáng)化學(xué)生技能,、提升學(xué)生素質(zhì),，讓我們的同學(xué)更好的就業(yè)，而培優(yōu)班的選拔則是為了精化培優(yōu)質(zhì)量,，為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的校企合作教學(xué)體驗(yàn),。最后通信學(xué)院院長溫常青用詼諧幽默的語言深深地觸動(dòng)了每一位同學(xué)，告訴我們?nèi)松墨@得是由積累的質(zhì)變到量變的過程,。并向我們提出三點(diǎn)希望：勤奮,，天道酬勤,。方法,，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)利用時(shí)間、掌握好的學(xué)習(xí)方法,。人格,，有怎樣的世界觀，就有怎樣的人格,，我們要懂感恩,、懂責(zé)任，有規(guī)范的意識(shí),、相互的理解和溝通,，才可以贏得對(duì)手的尊重。

             通信教研室：劉華,、劉剛