盛夏送爽，丹桂飄香，帶著悠揚的樂奏，我們的朗讀開始了。活動中每位同學圍繞“感恩·責任”將自己喜歡的文章送給了家人、朋友、青春或者理想，成為了我們的心中每個人的向往。也許朗讀是心靈慰藉的最好方式，也許每個人心中都有一顆朗讀的心，只是我們生活缺少朗讀的平臺。朗讀不僅僅可以讓人獲得知識力量，也會讓人獲得生活的勇氣。就如同《追風箏的人》里有這么一句話 “我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感恩，為仍活著感恩。” 希望人人心存感恩，哪怕只是為每一次心跳呼吸。致青春的自己，那些迷茫的歲月里，靜靜的朗讀，去感悟一段悅讀時光，心靜了，世界就簡單了。你呢，最近在讀什么呢？

對于感恩，我們有太多的話要說，太多的情要抒，本次“朗讀者”班級活動也許是一個對感恩的最好表達。朗誦者以“感恩是一種習慣，朗讀是一種信仰”為主題，襯托出了對親人的思念，表達出了對他人的感恩，流露出了對責任的領悟。此次班級活動很好地與學院教育理念相互融合，相互展現(xiàn)。給朗讀的我們，一個展示的平臺；給凝聚的我們，一次心靈的交匯；給知恩的我們，一次表達的良機。也許這就物聯(lián)連心班的精神所在，您說是吧………