盛夏送爽,，丹桂飄香，帶著悠揚(yáng)的樂(lè)奏,，我們的朗讀開(kāi)始了,。活動(dòng)中每位同學(xué)圍繞“感恩·責(zé)任”將自己喜歡的文章送給了家人,、朋友,、青春或者理想，成為了我們的心中每個(gè)人的向往,。也許朗讀是心靈慰藉的最好方式,，也許每個(gè)人心中都有一顆朗讀的心，只是我們生活缺少朗讀的平臺(tái),。朗讀不僅僅可以讓人獲得知識(shí)力量,，也會(huì)讓人獲得生活的勇氣。就如同《追風(fēng)箏的人》里有這么一句話 “我望著清晨灰蒙蒙的天空,，為空氣感恩,，為光芒感恩，為仍活著感恩,?！?/span> 希望人人心存感恩，哪怕只是為每一次心跳呼吸,。致青春的自己,，那些迷茫的歲月里，靜靜的朗讀,，去感悟一段悅讀時(shí)光,，心靜了，世界就簡(jiǎn)單了。你呢,，最近在讀什么呢,？

對(duì)于感恩，我們有太多的話要說(shuō),，太多的情要抒,，本次“朗讀者”班級(jí)活動(dòng)也許是一個(gè)對(duì)感恩的最好表達(dá)。朗誦者以“感恩是一種習(xí)慣,，朗讀是一種信仰”為主題,，襯托出了對(duì)親人的思念，表達(dá)出了對(duì)他人的感恩,，流露出了對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟,。此次班級(jí)活動(dòng)很好地與學(xué)院教育理念相互融合，相互展現(xiàn),。給朗讀的我們,，一個(gè)展示的平臺(tái)；給凝聚的我們,，一次心靈的交匯,；給知恩的我們，一次表達(dá)的良機(jī),。也許這就物聯(lián)連心班的精神所在,，您說(shuō)是吧………