為了促進我班學生相互熟悉,，讓大家加深彼此的友誼和了解,，增強我班班級凝聚力，5月10日我班委計劃開展計算機網絡一班班級活動。

首先開展了兩人三足活動，由兩個人團結協(xié)作,，兩人并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下,，腳踝以上部分用繩子綁上,，一個人綁腿，一個人吹氣球,， 那著氣球從比賽在起點處開始出發(fā)，中間每組踩爆一個氣球,，越過繩子,，然后至對面標志處將身上拿著的氣球放地上踩爆,，然后折回，返回至起點處,，再將繩子解后,，交給下一組隊員進行比賽，最后以完成時間長短進行排名,。雖然天色陰暗，但在比賽過程中所有同學斗志昂揚,，用揮灑的汗水抒寫團結的意義,，以頑強的毅力與拼搏的精神沖散了潮濕天氣給內心帶來的陰霾。圍觀同學們的加油聲,，吶喊聲也給比賽增添了一抹色彩。

然后開展了甩掉便利貼游戲,，每兩個隊伍之間輪流比賽,，每隊挑選一人作為主力,，然后其他隊員將便利貼貼在主力隊員身上,，選一個動感的音樂或者非常緩慢地音樂作為開始信號,，班長開始開始播放音樂,，參賽者就可以舞動起來了，（舞蹈動作不限,，但不能用手撕掉）,，音樂停止即為結束,，然后檢查參賽隊員身上的便利貼并計數(shù),，可以根據(jù)掉落的數(shù)量進行排列名次,。

此次活動使同學們對自身有了更多的了解,，加強了班級凝聚力,，活躍了團隊氣氛，促進了團隊合作,，在繁忙的大學生活中豐富了同學們的課余生活,。