為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)生心理健康工作的重要指示批示精神，落實江西省教育廳《關(guān)于印發(fā)<全省大中小學(xué)心理健康教育“萬師潤萬心·大走訪大談心”活動方案>的通知》,，進一步加強和改進我院學(xué)生心理健康教育工作的針對性和實效性,，著力提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展,。從2024年1月起4月,，通訊與信息學(xué)院全面落實對學(xué)生心理狀況“早研判、早干預(yù),、早治療”的排查制度,，積極開展班主任,、輔導(dǎo)員心理健康大談心大談話行動。

此次活動通訊與信息學(xué)院全體輔導(dǎo)員及班主任利用課間,、課后服務(wù)等時間,，深入寢室、教室等場所,，與學(xué)生面對面深入交流,。緊緊圍繞學(xué)生家庭情況、成長經(jīng)歷,、性格特征,、興趣愛好、健康狀況,、人生夢想等內(nèi)容,，通過不同的切入點，實行全覆蓋式的心理健康談心談話專項行動,，切實把感知觸角延伸到每一末端個體,，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài)。

通過此次大走訪大談心活動,，加強了對學(xué)生思想,、工作、學(xué)習(xí)及家庭等方面的全面了解和掌握,，不僅拉近了師生之間的心靈距離,，讓學(xué)生切實感受到學(xué)校、教師的關(guān)愛,，而且?guī)椭處煾玫亓私?/span>學(xué)生們的成長環(huán)境,，為今后開展學(xué)生管理、教育教學(xué)等工作提供了方向,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。

作者：通訊與信息學(xué)院 黃舒琦；一審:朱倩 二審:謝晉雯 三審:賴煒