【校園文化】通訊與信息學(xué)院開展少數(shù)民族學(xué)生座談會(huì)
為進(jìn)一步了解和關(guān)心我院少數(shù)民族學(xué)生,,加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生之間的溝通與交流,,營造民族一家親的良好育人氛圍,鑄牢中華民族共同體意識(shí),。9月25日晚,,通訊與信息學(xué)院在信息樓105教室開展了“中華民族一家親”為主題的少數(shù)民族學(xué)生座談會(huì)。學(xué)院黨總支副書記賴煒,、團(tuán)總支書記陳日輝,、輔導(dǎo)員代表以及少數(shù)民族學(xué)生參加了會(huì)議。
會(huì)上,,陳日輝首先向參會(huì)的少數(shù)民族同學(xué)表達(dá)關(guān)心和問候,,詢問同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來各方面的感受,他表示,,學(xué)院將盡力幫助大家在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,,同時(shí)鼓勵(lì)大家互幫互助,共同面對學(xué)習(xí),、生活中的挑戰(zhàn),,盡快融入校園學(xué)習(xí)中,。
隨后,,各民族學(xué)生代表依次發(fā)言,用他們獨(dú)特的方式介紹了自己的家鄉(xiāng),、民族特色以及風(fēng)俗習(xí)慣,,交流入學(xué)以來的感悟和體驗(yàn),,表達(dá)了對大學(xué)生活的期望和想法,同時(shí)也提出了自己在住宿,、飲食等生活等方面遇到的問題,。
賴煒就同學(xué)們提出的疑惑和困難逐一進(jìn)行解答,他引例“自助餐”來比喻學(xué)習(xí)的過程,,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的重要性,,叮囑同學(xué)們要努力奮斗,不斷完善和提升自己,,才能在未來的社會(huì)上有立足之本,。
通過此次座談會(huì),不僅加強(qiáng)了學(xué)院各少數(shù)民族學(xué)生之間的交流,,也為推動(dòng)校園文化的多元化發(fā)展注入了新的活力,。我院將繼續(xù)營造“民族團(tuán)結(jié)一家親”的良好氛圍,為構(gòu)建和諧美好的校園文化環(huán)境貢獻(xiàn)力量,。
圖文:通訊與信息學(xué)院葉昌林,、朱倩;一審:朱倩 二審:陳日輝 三審:賴煒
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