2024年3月21日，為積極響應國家關于深化產(chǎn)教融合,、提升大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的號召,，2024年3月21日，通訊與信息學院組織學生到贛州市章貢區(qū)數(shù)字產(chǎn)業(yè)園區(qū)參觀企業(yè),，深入了解企業(yè)文化與發(fā)展,，并參與章貢區(qū)數(shù)字產(chǎn)業(yè)好技能人才培訓基地接受企業(yè)導師的培訓,。通過沉浸式的情境體驗，使學生們能夠在實踐中提前感知職場環(huán)境,，切實增強自身的職業(yè)意識與素養(yǎng),，從而實現(xiàn)從課堂教學到校園活動，再到實習實踐的全程化就業(yè)育人模式轉變,。

深入社會各個領域的企業(yè)進行實地考察和社會實踐,，引導學生參與深度的社會調查研究項目，拓寬其視野,，增進對社會現(xiàn)實及各行各業(yè)工作的深入了解,。此舉旨在培養(yǎng)學生敏銳洞察社會發(fā)展需求的能力，增強服務社會的本領,，以更好地適應未來職場和社會發(fā)展的要求,。

學生們積極投身于企業(yè)參訪活動中，他們在與企業(yè)互動交流的過程中,，不僅獲取了豐富的實踐經(jīng)驗,，也對未來職業(yè)規(guī)劃有了更為清晰的認識，真正實現(xiàn)了教育與就業(yè)的無縫銜接,。