為提高我院心理健康教育工作水平,，加強(qiáng)班級心理委員隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，提高班級心理委員的理論素養(yǎng)和工作能力,。4月13日,，工業(yè)與設(shè)計(jì)學(xué)院大學(xué)生心理健康委員會(huì)邀請江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院心理健康教育中心主任常春英為我院各班心理委員和寢室心理聯(lián)絡(luò)員開展“如何幫助我的同學(xué)”講座。講座由心理健康委員會(huì)指導(dǎo)老師袁子涵主持,。

講座中,，常春英老師從心理委員的角色定位,、心理委員的助人態(tài)度,、心理委員的助人技巧等三方面內(nèi)容展開講解。她先介紹了心理委員的工作職責(zé),，明確了心理委員的角色定位和工作內(nèi)容,，即心理委員要?jiǎng)訂T和組織班級同學(xué)積極參加學(xué)校、學(xué)院組織開展的各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng),；增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí),，營造和諧融洽的班級心理氛圍，提高廣大同學(xué)的心理素質(zhì)和心理健康水平,。

常春英老師指出：“心理工作就是一項(xiàng)用生命影響生命,，用愛心點(diǎn)亮愛心的工作，我們要用飽滿的熱情及愛心去做好這項(xiàng)神圣的工作”,。心理委員要及時(shí)做好心理觀察員的責(zé)任,，幫助有困擾的同學(xué)，及時(shí)反映異常心理問題的同學(xué)等。

  在互動(dòng)環(huán)節(jié),，為了考驗(yàn)各心理委員的觀察能力,，常老師與各心理委員做了一個(gè)互動(dòng)。首先常老師邀請了5名心理委員上臺(tái),，其次拿出了一匹紅巾和5根士力架作為道具,，蒙住一位同學(xué)的眼睛剩下的互相猜測。這個(gè)游戲不僅生動(dòng)有趣,，同學(xué)們還從中學(xué)到如何觀察的能力,。隨后同學(xué)們踴躍提問，紛紛敞開心扉與講座老師積極互動(dòng),，提出了許多有價(jià)值的問題,，常老師一一耐心解答，講座氛圍活躍而熱烈,。講座尾聲,，她對在座的心理委員和寢室聯(lián)絡(luò)員提出了真摯的祝愿，希望在往后的工作與生活中,，心理委員們能做好同學(xué)們心里健康路上的“提燈者”,，照亮心里健康成長之路。

至此,，本次“如何幫助我的同學(xué)”講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束,。本次講座的順利開展不僅增強(qiáng)了我院各班心理委員和寢室聯(lián)絡(luò)員對心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓廣大同學(xué)認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性,，相信我院學(xué)生一定會(huì)帶著陽光的心態(tài),，締造陽光的生活，走向陽光的未來,。