為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭,、學(xué)校的合力,，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院心理健康教育中心于2023年10月27日20：00在線上舉辦了以“家校共育促成長(zhǎng),，并肩同行待花開(kāi)——讀懂孩子心理”為主題的環(huán)院心晴半月談直播課第16期,，此次直播課的主持人是我校心理健康教育中心主任于俊紅老師，教師嘉賓是副主任護(hù)師,、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,、中級(jí)心理治療師陳明蘭老師，家長(zhǎng)嘉賓是家具設(shè)計(jì)與制造3班張瑞萍的家長(zhǎng)張小東先生,，學(xué)生嘉賓是旅游與外語(yǔ)學(xué)院的賴春鈺同學(xué),。觀看直播的同學(xué)和家長(zhǎng)在直播間積極互動(dòng)，直播在愉快,、和諧的氣氛中展開(kāi),。

直播伊始，于老師和三位嘉賓從“家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子了解多少,、孩子對(duì)父母了解多少,、家長(zhǎng)能否感受到孩子的壓力以及孩子能否感受到父母的壓力”四個(gè)方面的話題展開(kāi)交流，賴春鈺同學(xué)表達(dá)了自己的心聲,，家長(zhǎng)嘉賓張先生分享了自己的育兒心得,，各位嘉賓和主持人分別根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，分享了生活中的故事，陳老師和于老師見(jiàn)微知著,，通過(guò)嘉賓們分享的故事,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)朋友們換位思考，嘗試了解孩子眼中的自己,，并分享促進(jìn)有效親自溝通的表達(dá)技巧,。

隨后，陳老師在所處環(huán)境容易獲取知識(shí)的大環(huán)境下從觀念問(wèn)題,、成長(zhǎng)經(jīng)歷,、生活模式、等方面分析父母和孩子產(chǎn)生的矛盾原因,，深入淺出闡明了家長(zhǎng)在子女教育和親子溝通中的角色，并強(qiáng)調(diào)當(dāng)家長(zhǎng)與孩子發(fā)生沖突時(shí),，應(yīng)穩(wěn)定情緒,，尋找合適的解決方案。然后,，陳老師呼吁家長(zhǎng)與孩子共情,，耐心傾聽(tīng)，認(rèn)真回應(yīng)孩子的感受,，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,。最后，陳老師為家長(zhǎng)提供了有效的溝通方法和技巧,，比如：溝通時(shí)給孩子一個(gè)關(guān)心地眼神,、交流時(shí)語(yǔ)氣溫柔，面帶微笑傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)換位思考等,。

至此，本場(chǎng)以“家校共育促成長(zhǎng),，并肩同行待花開(kāi)——讀懂孩子心理”為主題的環(huán)院心晴半月談心理直播課圓滿結(jié)束,。