為了幫助學(xué)生提高溝通技巧，構(gòu)建良好人際關(guān)系,，江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院心理健康教育中心與12月8日20：00在線上開展了以“真誠VS高情商——人際關(guān)系的秘訣與雷區(qū)”為主題的第19期環(huán)院心晴半月談直播，此次直播課的主持人是我校心理健康教育中心教師,、汽車機(jī)電學(xué)院專職教師沈英,，教師嘉賓為國家二級心理咨詢師、心理治療師,、注冊臨床催眠治療師王清華老師和心理健康教育中心專職教師李櫻楠,，學(xué)生嘉賓是林業(yè)學(xué)院黃嘉麗同學(xué)。同學(xué)們在直播間積極互動,，直播在愉快,、和諧的氣氛中展開。

    直播伊始,，沈老師向直播間的同學(xué)們發(fā)起人際關(guān)系自測,，活躍氣氛,，增加直播間互動，隨后沈老師通過“人際關(guān)系重不重要”和“人際關(guān)系的作用”兩個問題拉開此次直播的帷幕,，引發(fā)了同學(xué)們的思考,。黃嘉麗同學(xué)表明了自己的看法，李老師借以健康標(biāo)準(zhǔn)向同學(xué)們闡述了人際關(guān)系的重要性,，王老師從人際關(guān)系出發(fā),，講解了人際關(guān)系的實(shí)質(zhì)，明確了人際關(guān)系的含義,。

    隨著探討問題的深入,，王老師將人際交往的過程與案例相結(jié)合，深入分析了人際關(guān)系的影響因素,，如自身環(huán)境與性格的差異性,、成長背景以及地域差異等，深入剖析大學(xué)生寢室矛盾背后的原因,，詳細(xì)分析了在處理人際關(guān)系沖突的溝通技巧和人際交往策略,，引導(dǎo)同學(xué)們在宿舍人際交往中換位思考、學(xué)會尊重包容與包容,、合理表達(dá)等,。李老師也結(jié)合案例分析了宿舍人際關(guān)系中對大學(xué)生心理健康的重要影響，并指出生活習(xí)慣差異,、自我中心,、溝通不暢等都是影響宿舍人際關(guān)系的主要因素。然后,，兩位教師嘉賓針對大學(xué)生的戀愛心理特點(diǎn)進(jìn)行了深入的探討,，引導(dǎo)同學(xué)們要理性面對戀愛中存在的問題，在戀愛過程中要有平等的地位,，關(guān)注自己的內(nèi)心體驗(yàn)等,。最后，王老師和李老師向同學(xué)們分享了維持人際關(guān)系的方法,，如秉持開放,、真誠的態(tài)度，有效的溝通方式,、保持邊界感,、相互理解等。

至此,，本場以“真誠VS高情商——人際關(guān)系的秘訣與雷區(qū)”為主題的環(huán)院心晴半月談心理直播圓滿結(jié)束,。