為扎實推進新形勢下人才培養(yǎng)方案修訂工作，5月9日學(xué)院對機械制造與自動化,、機電一體化,、工業(yè)機器人技術(shù)、汽車營銷與服務(wù),、汽車運用與維修技術(shù),、新能源汽車技術(shù)6個專業(yè)人才培養(yǎng)方案初稿論證完畢。汽車機電學(xué)院全體教師參加,。

人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)的總體設(shè)計和實施方案,，是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、組織教學(xué)過程,、安排教學(xué)任務(wù),、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),，是高校培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才的主要依據(jù),。對我院6個專業(yè)人才培養(yǎng)方案初稿進行逐一認證。

學(xué)院成立了以專業(yè)教研室主任為主體,、全體教研室成員共同參與的專業(yè)研討工作小組,，分別從專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系,、課程結(jié)構(gòu),、課程建設(shè)與改革、教學(xué)環(huán)節(jié),、職業(yè)素質(zhì)教育,、工學(xué)結(jié)合、教學(xué)改革,、師資隊伍,、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)生就業(yè),、專業(yè)特色,、存在的問題及改進措施等方面對各專業(yè)進行了系統(tǒng)、深入,、全面的剖析,，多次企業(yè)調(diào)研，歷時近六個月,，完成了高職大專人才培養(yǎng)方案的修訂初稿,。