中央財政支持實訓基地項目

教育部應用人才培養(yǎng)中心

交通運輸類示范專業(yè)建設(shè)單位

ABB、新時達機器人研究應用中心

育人方向

汽車機電學院是江西環(huán)境工程職業(yè)學院的九個二級學院之一,，學院以“立德重技·精誠專志”為辦學理念,，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標，堅持校企合作,、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,，注重培養(yǎng)學生的實踐技能和綜合素質(zhì). 辦學特色鮮明，成果顯著,，被譽為汽車行業(yè)高端人才,、現(xiàn)代先進制造業(yè)“金藍領(lǐng)”成長搖籃。

專業(yè)設(shè)置

學院專業(yè)設(shè)置緊扣社會發(fā)展需求,，目前,，學院設(shè)有汽車運用與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù),、汽車制造與裝配技術(shù),、汽車電子技術(shù)、汽車服務與營銷,、工業(yè)機器人技術(shù),、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù),、機電設(shè)備維修與管理,、機械制造與自動化、應用電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造共12個專業(yè),，在校生學生人數(shù)有2100余人,。

師資隊伍

學院擁有一支50人的師資隊伍，他們敬業(yè)愛崗,、綜合素質(zhì)較高,。其中，學科帶頭人,、骨干教師15人,，以教授、副教授,、高級工程師,、高級技師為主，具備先進的專業(yè)思想,、前沿的專業(yè)知識,、優(yōu)良的教學理念和教學能力。同時,，學院外聘行業(yè)專家,、技術(shù)能手20多人為學院的兼職教師及專家顧問，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才夯實基礎(chǔ),。學院教師主持完成各類科研項目10余項,，主、參編教材50多部,，發(fā)表學術(shù)論文200余篇,；指導學生參加全國職業(yè)技能大賽獲一等獎1項，二等獎5項,，三等獎多項,；指導學生參加省級汽車、機電類職業(yè)技能大賽獲一等獎20余項,。

實訓條件

學院辦學條件優(yōu)越,，是教育部工業(yè)機器人應用人才培養(yǎng)中心、ABB和新時達機器人研究應用中心,、中央財政支持的汽車運用與維修技術(shù)實訓基地,、中央財政支持的模具設(shè)計與制造實訓基地、交通運輸類示范專業(yè)建設(shè)單位,。擁有5000平方米的學生實訓場地及混合二級汽車駕駛培訓學校,。建有先進的汽車檢測維修中心、鉗工實訓車間、機加工實訓車間、數(shù)控實訓車間、汽車發(fā)動機構(gòu)造實訓室,、汽車底盤構(gòu)造實訓室,、汽車電子電器實訓室,、工業(yè)機器人基礎(chǔ)實訓室、新能源汽車實訓室,、模具拆裝實訓等實訓室,，還設(shè)有電工、電子,、PLC,、電力拖動控制、單片機,、傳感器等實驗室及駕駛員培訓學校等,，實訓儀器設(shè)備總價值2000多萬元。

素質(zhì)培養(yǎng)

學院始終把提高學生綜合素質(zhì)放在首位,，不斷更新教育教學理念,，積極開拓思路、創(chuàng)新學工管理理念,，構(gòu)建了學生管理“1345” 工作模式，通過積極開展“身邊的榜樣,，前行的力量”,、“黨建四進宿舍” “汽車機電文化節(jié)”等系列人文素質(zhì)活動，逐漸形成了獨具學院特色的人文育人環(huán)境,。 

雙證就業(yè)

學生在校期間還可參加中,、高級汽車維修工、汽車駕駛（A,、C照）,、電工、焊工,、車工,、鉗工、磨工,、計算機,、英語等職業(yè)技能培訓，并取得相應職業(yè)技能證書,。近年來,，學院畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率列全校前列，呈現(xiàn)企業(yè)搶著要人,，供不應求的局面,。

展望未來

學院以豐厚的文化底蘊,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、良好的學風,、教風,、廣闊的發(fā)展前景、高水平的師資配備,、特色鮮明的專業(yè)和課程設(shè)置,，教學成果斐然。繼往開來,，學院正昂首闊步,，開拓進取，與時俱進,，再鑄汽車機電學院新輝煌,！