不少同學(xué)表示在頂崗實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多，會(huì)努力做好,，堅(jiān)持做下去,。同學(xué)們對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的到訪表示熱烈歡迎，“老師們的來訪令我們很感動(dòng),，說明母校一直關(guān)心著我們，我們一定會(huì)在這里好好干,！”在奧迪4S店實(shí)習(xí)銷售顧問崗位的盧偉佳同學(xué)說道,。“你們汽車學(xué)院的學(xué)生非常不錯(cuò),，歡迎你們以后多多推薦優(yōu)秀學(xué)生到我們這來,！”企業(yè)高管們?nèi)缡潜響B(tài)。

    走訪中了解到,，大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)現(xiàn)所在崗位的工作,，希望企業(yè)前輩們能傳授更多實(shí)用技巧；并建議學(xué)弟學(xué)妹們認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，為今后盡快適應(yīng)崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。已成為正式員工的2013屆畢業(yè)生表現(xiàn)優(yōu)秀,，得到部門主管的認(rèn)可。

    目前我院在奧迪4S店的2014屆10名頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生表現(xiàn)穩(wěn)定,，1名同學(xué)由于表現(xiàn)優(yōu)異,，已成為正式員工――奧迪品牌非常注重員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，即使是實(shí)習(xí)生,，也能清晰地了解到自己今后長期的職業(yè)發(fā)展方向,。奧迪4S店執(zhí)行副總經(jīng)理趙鑫分析當(dāng)前實(shí)習(xí)生離職的主要因素有：公司氛圍――老員工是否尊重實(shí)習(xí)生，是否愿意教導(dǎo)幫助實(shí)習(xí)生,；領(lǐng)導(dǎo)層是否經(jīng)常與實(shí)習(xí)生溝通交流,；公司員工的成長機(jī)制是否清晰。同時(shí)指出,，如果畢業(yè)的2-3年頻繁跳槽,，容易迷失方向。在與奧迪4S店高管們的交流中,，廖忠明副校長提出：歡迎擁有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)經(jīng)理人來我校講座,，給同學(xué)們傳經(jīng)授道，讓同學(xué)們更直觀地了解企業(yè)的用人需求,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方向,，為今后高質(zhì)量就業(yè)鋪平道路；同時(shí),，我校期望加深校企合作,，為企業(yè)輸送更多的高水平人才。企業(yè)方對(duì)此表示贊同,，并表示今后將針對(duì)開設(shè)奧迪品牌班與我校開展更深入的洽談,。

    來自臺(tái)灣的奔馳4S店執(zhí)行副總經(jīng)理朱啟文對(duì)校方的來訪表示熱烈歡迎，對(duì)我校2013屆優(yōu)秀畢業(yè)生李艷偉（現(xiàn)任總經(jīng)理助理）表示高度贊賞：“李艷偉心態(tài)積極,，做事主動(dòng)性強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)，善于學(xué)習(xí),，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,，是難得的優(yōu)秀人才！”朱啟文指出,，現(xiàn)在的學(xué)生心態(tài)偏浮躁,，存在著急于攀比、眼高手低的現(xiàn)象,，需及時(shí)調(diào)整,。曾任各大汽車品牌特聘講師的他認(rèn)為,，大陸教育與臺(tái)灣教育最大的區(qū)別在于：沒有特別重視學(xué)生興趣的發(fā)掘。人生職場(chǎng)前8年應(yīng)用于發(fā)現(xiàn)興趣,，如此才能在自己感興趣的行業(yè)做得長久,。交流中，楊運(yùn)來院長表示,，將深入與奔馳品牌的校企合作,，我們將把企業(yè)提出的對(duì)人才培養(yǎng)方案的建議進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。隨后在與2014屆畢業(yè)生的座談會(huì)上,，每位同學(xué)都暢所欲言,，分享自己的學(xué)習(xí)工作心得。廖忠明副校長做出總結(jié)發(fā)言：“希望同學(xué)們記住這三句話：相信付出會(huì)有回報(bào),，相信個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值會(huì)得到體現(xiàn),，相信心態(tài)會(huì)影響工作環(huán)境和工作狀態(tài)?！辈?duì)同學(xué)們寄予厚望,，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒耆〉酶蟮倪M(jìn)步，成為令公司學(xué)校驕傲的優(yōu)秀人才,。

 

廖忠明副校長了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況

與企業(yè)負(fù)責(zé)人合影

廖忠明副校長與實(shí)習(xí)學(xué)生座談