教學(xué)廳函〔2014〕3 號

教育部辦公廳關(guān)于開展第二輪高校畢業(yè)生

就業(yè)總結(jié)宣傳工作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），有關(guān)省、自治區(qū)人力資源和社會保障廳，部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會提出要“健全促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制”，“促進(jìn)以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)”的精神，著力推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制建設(shè)，我部決定開展第二輪高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作，切實(shí)發(fā)揮就業(yè)典型高校的示范引領(lǐng)作用，推動高校建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)的聯(lián)動機(jī)制，進(jìn)一步完善就業(yè)服務(wù)體系，不斷開創(chuàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新局面。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)和要求通知如下：

第二輪總結(jié)宣傳工作由總結(jié)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)，全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心組織實(shí)施。

按照《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》和《教育部關(guān)于做好2014年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》要求，從2014年起，結(jié)合就業(yè)總結(jié)宣傳工作，同步啟動“示范性高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)”建設(shè)項(xiàng)目，大力推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)。

請各省級高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門、各高等學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照《第二輪高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作實(shí)施方案》和有關(guān)通知要求，認(rèn)真做好相關(guān)工作。第二輪各年度具體工作安排由全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心另行發(fā)文通知。

各地方、各高校要深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志就做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出的一系列重要指示精神，按照黨的十八屆三中全會部署要求，以總結(jié)宣傳工作為重要抓手，進(jìn)一步推動高校全面提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量，深化以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的高等教育改革，努力實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生更加充分和更高質(zhì)量的就業(yè)。

附件：第二輪高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作實(shí)施方案

                                教育部辦公廳

2014年1月1日

附件

第二輪高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作

實(shí)施方案

為切實(shí)做好第二輪（2014-2017年）高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作，制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

由教育部辦公廳、財(cái)務(wù)司、職成司、高教司、學(xué)生司、研究生司、就業(yè)中心、評估中心等組成高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作。

由部分省市就業(yè)工作部門負(fù)責(zé)人、高校就業(yè)工作主管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)研究機(jī)構(gòu)及行業(yè)企業(yè)專家組成專家組，承擔(dān)總結(jié)宣傳工作的方案設(shè)計(jì)、推選標(biāo)準(zhǔn)及工作程序的制定、申報(bào)材料初選和實(shí)地調(diào)研等工作。

總結(jié)宣傳工作引入第三方社會評價(jià)機(jī)制，由國家統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心等負(fù)責(zé)進(jìn)行社會滿意度調(diào)查工作。

二、工作原則

1.簡化環(huán)節(jié)，注重宣傳。大力簡化推選環(huán)節(jié)，著力加強(qiáng)對典型經(jīng)驗(yàn)和特色做法的推廣宣傳。把深度挖掘和廣泛宣傳相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，切實(shí)發(fā)揮典型引領(lǐng)的示范帶頭作用。

2.客觀公正，嚴(yán)謹(jǐn)高效。嚴(yán)守工作程序，嚴(yán)禁弄虛作假。堅(jiān)持同行評價(jià)與社會評價(jià)相結(jié)合，積極運(yùn)用信息技術(shù)手段和現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)分析方法，不斷提升工作的科學(xué)化、專業(yè)化水平。

3.分類指導(dǎo)，科學(xué)布局。兼顧各地區(qū)、各類型、各層次高校，西部邊遠(yuǎn)地區(qū)、高等教育相對欠發(fā)達(dá)省份和艱苦行業(yè)高校。

三、組織實(shí)施

（一）基本做法

第二輪總結(jié)宣傳工作周期仍為四年，每年按一定程序推選出50所高校，授予該年度“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”稱號，并大力推廣宣傳其典型特色經(jīng)驗(yàn)。

第一輪已獲選的典型經(jīng)驗(yàn)高校不再參加第二輪的申報(bào)工作。從2015年起，將分批對第一輪獲選的200所典型經(jīng)驗(yàn)高校進(jìn)行復(fù)核，對不合格高校予以摘牌。

總結(jié)宣傳工作各年度具體工作安排和要求，各環(huán)節(jié)工作信息將由全國就業(yè)指導(dǎo)中心通過全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺“高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作網(wǎng)” （http://jyzjxc.ncss.

org.cn/）發(fā)布。

（二）工作流程

總結(jié)宣傳工作的組織實(shí)施分為申報(bào)推薦、專家初選、社會調(diào)查、實(shí)地調(diào)研、推廣宣傳共五個階段。

1.申報(bào)推薦。堅(jiān)持自愿申報(bào)的原則。部委屬高校直接向全國就業(yè)指導(dǎo)中心申報(bào)，省屬高校向各省級就業(yè)工作部門申報(bào)，并由各省級部門初評推薦。

2.專家初選。全國就業(yè)指導(dǎo)中心組織專家組，依據(jù)《高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作專家評分參考標(biāo)準(zhǔn)》對各高校申報(bào)材料進(jìn)行初選評分。

3.社會調(diào)查。由全國就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)合國家統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心等專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)，對申報(bào)推薦的高校實(shí)施社會滿意度調(diào)查，調(diào)查重點(diǎn)是畢業(yè)生對本校就業(yè)及人才培養(yǎng)工作滿意度和用人單位對該校就業(yè)及畢業(yè)生質(zhì)量的滿意度，并由此產(chǎn)生社會滿意度得分。社會調(diào)查與專家初選同時(shí)進(jìn)行，二者結(jié)果加權(quán)后分類排序產(chǎn)生進(jìn)入實(shí)地調(diào)研環(huán)節(jié)的55所高校。

4.實(shí)地調(diào)研。全國就業(yè)指導(dǎo)中心組織專家組對進(jìn)入實(shí)地調(diào)研的高校開展調(diào)研，重點(diǎn)是了解高校就業(yè)工作的開展情況，核實(shí)學(xué)校就業(yè)工作數(shù)據(jù)，幫助學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝練特色。

綜合各專家小組實(shí)地調(diào)研反饋及評分結(jié)果，經(jīng)總結(jié)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議確定，產(chǎn)生年度50所就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。

5.推廣宣傳。總結(jié)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指導(dǎo)，各省級就業(yè)工作部門及有關(guān)高校積極參與，通過媒體專題系列宣傳、舉辦多種形式的經(jīng)驗(yàn)交流活動、編纂經(jīng)驗(yàn)匯編等，積極宣傳50所就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校的做法，引導(dǎo)高校創(chuàng)新就業(yè)工作模式，深化以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革。

四、“示范機(jī)構(gòu)”建設(shè)項(xiàng)目

（一）基本做法

根據(jù)《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》中“重點(diǎn)建設(shè)500個高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)”的要求，從2014年起啟動“示范性高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)”（以下簡稱“示范機(jī)構(gòu)”）建設(shè)項(xiàng)目，并與總結(jié)宣傳工作有機(jī)結(jié)合。

獲選“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”的學(xué)校按照自愿原則，分批次申報(bào)“示范機(jī)構(gòu)”，并提交申報(bào)材料。教育部高校學(xué)生司和全國就業(yè)指導(dǎo)中心組織專家審核評定后，向“示范機(jī)構(gòu)”聯(lián)合授牌。

（二）建設(shè)要求

“示范機(jī)構(gòu)”建設(shè)要求如下（具體標(biāo)準(zhǔn)另行發(fā)文通知）：

1.就業(yè)狀況。畢業(yè)生初次就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量水平較高，就業(yè)流向分布合理，畢業(yè)生就業(yè)滿意度較高。

2.就業(yè)保障。有效落實(shí)“一把手”工程，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場地“四到位”，就業(yè)工作“全員化”“全程化”。

3.就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。及時(shí)宣傳和深入解讀相關(guān)就業(yè)政策；就業(yè)信息化平臺功能完善，就業(yè)信息服務(wù)質(zhì)量較高，就業(yè)市場建設(shè)機(jī)制健全；建立一支專業(yè)化、職業(yè)化的高水平就業(yè)工作隊(duì)伍；就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)質(zhì)量較高，就業(yè)咨詢指導(dǎo)有針對性和實(shí)效性，就業(yè)統(tǒng)計(jì)與管理服務(wù)規(guī)范高效。

4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系完善，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及實(shí)踐活動富有成效；創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)和創(chuàng)業(yè)資金扶持力度較大；自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生比例在同類院校中比例較高。

5.困難幫扶。建立“一對一”幫扶機(jī)制，少數(shù)民族畢業(yè)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生、女畢業(yè)生等困難群體就業(yè)率不低于全校畢業(yè)生就業(yè)率水平；為離校未就業(yè)畢業(yè)生提供全程就業(yè)服務(wù)。

6.基層就業(yè)。拓寬就業(yè)渠道，建立畢業(yè)生基層就業(yè)的引導(dǎo)和激勵機(jī)制；各類基層就業(yè)項(xiàng)目落實(shí)到位，畢業(yè)生到基層就業(yè)特別是西部地區(qū)就業(yè)在同類院校中的比例較高。

7.就業(yè)反饋機(jī)制。建立畢業(yè)生就業(yè)狀況及社會需求調(diào)查反饋機(jī)制，形成招生、就業(yè)、人才培養(yǎng)的良性互動。

8.工作創(chuàng)新。在以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革及就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中有創(chuàng)新做法，有推廣價(jià)值和示范意義。