近日，隨著企業(yè)實習(xí)學(xué)生數(shù)量的增多,，實習(xí)過程中的心理健康問題逐漸受到社會的廣泛關(guān)注,。為深入了解企業(yè)實習(xí)學(xué)生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在的心理問題,，我院開展“大談心大走訪”活動,，深入實習(xí)企業(yè)，關(guān)懷實習(xí)學(xué)生心理健康,。

2024年4月2日-15日,，就業(yè)指導(dǎo)老師以及輔導(dǎo)員共同參與本次活動，旨在通過深入企業(yè)實習(xí)現(xiàn)場,，與實習(xí)學(xué)生面對面交流,，傾聽他們的心聲，了解他們在實習(xí)過程中的心理需求和困擾,。在走訪過程中,，學(xué)院老師首先與實習(xí)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入交流,，了解了實習(xí)學(xué)生的整體情況，包括實習(xí)崗位,、工作強(qiáng)度、人際關(guān)系等,。隨后,，他們逐一與實習(xí)學(xué)生進(jìn)行了面對面的訪談。

在訪談中發(fā)現(xiàn),，許多實習(xí)學(xué)生在面對新環(huán)境,、新崗位時，都表現(xiàn)出不同程度的心理壓力和困惑,。有的學(xué)生對自己的工作內(nèi)容感到陌生和迷茫,，擔(dān)心自己無法勝任；有的學(xué)生在與同事溝通時遇到障礙,，感到孤獨和無助,；還有的學(xué)生因為工作強(qiáng)度大、時間長而感到疲憊和焦慮,。

針對這些問題,，老師給出了具體的建議和指導(dǎo)。他們鼓勵實習(xí)學(xué)生要正視自己的心理狀態(tài),，不要過于焦慮和壓力過大,。同時，他們建議實習(xí)學(xué)生要加強(qiáng)與同事和導(dǎo)師的溝通,，積極尋求幫助和支持,。此外，他們還建議企業(yè)加強(qiáng)對實習(xí)學(xué)生的關(guān)懷和照顧,，為他們提供良好的工作環(huán)境和福利待遇,。

此次“大談心大走訪”活動不僅為實習(xí)學(xué)生提供了心理關(guān)懷和指導(dǎo)，也為企業(yè)和學(xué)校之間建立了更加緊密的聯(lián)系,。企業(yè)可以更加了解實習(xí)學(xué)生的需求和困擾,，為他們提供更加精準(zhǔn)的關(guān)懷和支持；學(xué)校則可以更加準(zhǔn)確地把握實習(xí)生的心理狀況,，為他們提供更加有效的幫助和輔導(dǎo),。

未來，隨著實習(xí)學(xué)生數(shù)量的不斷增加和實習(xí)環(huán)境的不斷變化,，“大談心大走訪”活動將持續(xù)開展下去,，為實習(xí)學(xué)生提供更加全面、專業(yè)的心理關(guān)懷和支持,。讓我們共同期待每一位實習(xí)學(xué)子都能在實習(xí)過程中健康成長,、快樂成長！