為深入落實"智造強國"戰(zhàn)略，弘揚精益求精的工匠精神，3月18日晚，汽車機電學(xué)院在校圖書館二樓紅色書苑沙龍角，成功舉辦"贛鄱匠傳"首期論壇——"悅讀"沙龍。活動特邀學(xué)校黨委委員、副院長金志芳擔(dān)任主講嘉賓，圍繞"智造強國路?書香鑄匠魂"主題，結(jié)合2025年全國兩會精神與讀書育人實踐展開深度分享。汽車機電學(xué)院黨總支副書記馮星、學(xué)院副科級干部陳安安及紅色班級"自強班"50余名師生齊聚一堂，共同參與了這場內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)的交流活動。

金志芳首先傳達(dá)2025年全國兩會關(guān)于"推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才"的重要部署，結(jié)合江西省"打造具有國際競爭力的先進(jìn)制造業(yè)集群"戰(zhàn)略定位，強調(diào)"自強班"學(xué)子應(yīng)勇?lián)姑?悅讀"為橋梁，將紅色基因傳承、工匠精神培育與新能源汽車技術(shù)、智能裝備制造等專業(yè)學(xué)習(xí)深度融合，努力成為"精工細(xì)作、追求卓越"的新時代大國工匠。其次，針對校企協(xié)同育人方面，金志芳提到目前學(xué)校已與格力電器、理想汽車等龍頭企業(yè)形成了“人才共育、資源共享、發(fā)展共贏”的深度融合長效機制，他希望汽車機電學(xué)院的師生不局限于課程與實訓(xùn)，要將閱讀與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在閱讀中汲取智慧，在實踐中錘煉技能，使"悅讀"成為培育工匠精神的技術(shù)賦能加速器。最后，金志芳深入闡述了“悅讀”及精讀的三重境界，將蘇軾的文學(xué)智慧與王國維的治學(xué)三境相結(jié)合，從“迷茫中的認(rèn)知覺醒”，到“堅持中的知行淬煉”，再到“頓悟中的創(chuàng)新超越”。他強調(diào)，讀書不僅是知識的積累，更是心靈的修煉和境界的提升，只有通過持之以恒的閱讀和思考，才能真正實現(xiàn)從迷茫到頓悟的跨越，達(dá)到“悅讀”的最高境界。

在交流環(huán)節(jié)，“自強班”學(xué)生何建陽分享了他閱讀《毛澤東選集》的心得體會：“通過研讀，我深刻認(rèn)識到‘知識源于讀書，實踐出自真知，總結(jié)方能成才’的辯證關(guān)系。”這一發(fā)言贏得陣陣掌聲，展現(xiàn)了新時代職教學(xué)子的成長潛力。

最后馮星在總結(jié)中指出，本期沙龍成功構(gòu)建了“課內(nèi)外貫通、知行思合一”的育人場景。她強調(diào)，“贛鄱匠傳”論壇將定期邀請各行業(yè)領(lǐng)軍人才、非遺傳承人等開展“匠人夜話”，打造“讀書+技能+思政”的立體化育人品牌，后續(xù)還將舉辦“紅色家書誦讀”“大國工匠訪談”“技能創(chuàng)新工作坊”等系列活動，著力培育具有“政治堅定、技能精湛、作風(fēng)過硬”特質(zhì)的技術(shù)技能人才。

本次“悅讀”沙龍不僅搭建了師生思想碰撞的學(xué)術(shù)平臺，更奏響了“以文化人、以技立身”的時代強音。正如金志芳在結(jié)束寄語中所言：“當(dāng)讀書的燈火點亮工匠精神的燈塔，必將為智造強國建設(shè)注入澎湃動能。”汽車機電學(xué)院“贛鄱匠傳”論壇將以此次沙龍為起點，持續(xù)探索新時代職業(yè)教育育人新范式，為培育更多堪當(dāng)民族復(fù)興大任的“大國工匠”貢獻(xiàn)環(huán)院力量。

作者：歐陽淼娃  編輯：胡書文  簽發(fā)：馮星