2016-2017學(xué)年“感動環(huán)院”青年人物（團隊） 汽車機電學(xué)院“感動環(huán)院”事跡展

有一種青春叫大學(xué)

有一種榜樣叫感動校園人物

在院里，總有這么一群人

他們謙虛謹(jǐn)慎、勤勤懇懇，用自己的真誠感染他人；

他們刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)作表率；

他們貢獻智慧，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)顯風(fēng)采；

他們不畏艱辛，青春責(zé)任勇?lián)?dāng)；

他們揮斥方遒，點滴間盡顯智慧……

為深入貫徹落實社會主義榮辱觀教育，不斷加強學(xué)生思想道德建設(shè)，在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，我院開展“感動環(huán)院”評選活動。

為了讓廣大師生更好的加入到評選活動中來，充分體現(xiàn)此次活動的民主、公正和公開，班級的評選及汽車機電學(xué)院的審評推薦以下同學(xué)參評“感動環(huán)院”人物（團隊）。

推薦類別：誠實守信

姓名：陳海軍

個人事跡：

作為一名學(xué)生，誠實守信是我們最基本的美德，誠實守信，是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，我們既然說出口了就要努力的去做好它，答應(yīng)別人的事情盡量去辦好，絕不欺騙他人，就像平時在學(xué)校的時候答應(yīng)同學(xué)的一些小事情，我也會視自身能力去選擇答應(yīng)他，然后做到最好，給別人同時也給自己一個很好的答復(fù)，在校外也是，兼職時，一旦報了名，就算有突發(fā)情況，我們也不會放別人鴿子，努力的遵循我們誠實守信的美德，做一名誠實守信，積極向上，的一名環(huán)院青年。

推薦類別：環(huán)境保護

姓名：王建蘭

個人事跡：

隨著社會的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量不斷的在提升，與此同時也制造出了太多的對地球有害的和難以降解甚至無法降解的物質(zhì)。近幾年來，我們的地球村也愈發(fā)表   現(xiàn)出了一些明顯的“癥狀”。

在生活中我堅持做到不進入自然保護核心區(qū)。提倡步行，騎自行車。不使用非降解塑料餐盒  。不燃放煙花爆竹  。雙面使用紙張，節(jié)約紙張。節(jié)約糧食  ，不浪費。拒絕使用一次性用品，自備用具。隨手關(guān)閉水龍頭  ，節(jié)約用水。一水多用（如：洗菜的水可以沖廁所）不浪費資源和食物。隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，盡量使用節(jié)電型燈具。拒絕過分包裝。使用節(jié)約型水具等從個人做起，從小事做起的良好習(xí)慣。

推薦類別：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

姓名：羅海平

個人事跡：

0521411班羅海平現(xiàn)任創(chuàng)業(yè)園啟航科技店長一職，并創(chuàng)建了自己的團隊，以手機電腦為中心專心為學(xué)生服務(wù)。學(xué)習(xí)上，認(rèn)真專研努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從不遲到曠課！生活上，積極樂觀，無論遇到怎樣的困難都能沉著冷靜的面對，并嚴(yán)格要求自己，善于和同學(xué)交流。在創(chuàng)業(yè)路上，他堅信：遙遠(yuǎn)的從來不是夢想,而是你不追求的心

推薦類別：競技比賽

姓名：廖錦圣

個人事跡：

該同學(xué)是一個積極向上、自立自強的男孩。入校的三年，是該同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的三年。學(xué)以致用是他專業(yè)學(xué)習(xí) 的目標(biāo)，除了 學(xué)好專業(yè)，他還積極參加技能競賽，在江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院第九屆（立雪杯）學(xué)生技能競賽活動中，榮獲“OFFICE高級應(yīng)用”競賽項目二等獎。他在2016年度第九屆宿舍文化節(jié)活動中，所在寢室獲五星級寢室，個人表現(xiàn)突出，被汽車機電學(xué)院授予“先進寢室個人”榮譽稱號。他參加2016年9月全國計算機等級考試二級MS office高級應(yīng)用考試成績合格，獲得二級合格證書。他于2016年12月在中共江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院汽車機電學(xué)院黨總支入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，成績合格，獲得結(jié)業(yè)證書。

推薦類別：敬業(yè)奉獻

姓名：李水英

個人事跡：

性格活波開朗，愛好運動和寫作。在學(xué)習(xí)上，努力聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，2016年被評為”學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，在班上上擔(dān)任宣傳委員一職，履行職責(zé)，做好自己；在工作上，選擇好好利用大學(xué)這個類似小型社會來鍛煉自己，加入院學(xué)生會這個平臺，上連著老師，下連著班級同學(xué)，擔(dān)任院學(xué)生會副主席一職，深知責(zé)任重大，化壓力為動力，認(rèn)真把老師交代的任務(wù)吩咐下去并做好，獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”“校風(fēng)建設(shè)者”等榮譽；在生活上，擔(dān)任寢室長一職，履行職責(zé)，管理好寢室衛(wèi)生，所在寢室獲得“四星級”寢室榮譽稱號，積極組織班級同學(xué)參與社會實踐，積極參加學(xué)校的各項活動，校運動會，暑假下鄉(xiāng)等活動，并獲得相關(guān)榮譽，2016年6月代表學(xué)校參加江西省兩學(xué)一做競賽獲得省三等獎，周末勤工儉學(xué)，鍛煉自己，

現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員，今后將以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷地提高自己的素質(zhì)，不斷地向黨組織靠攏。

推薦類別：勤學(xué)上進

姓名：易炳榮

個人事跡：

易炳榮，男，1995年10月出生于江西省宜春市。現(xiàn)在是汽車機電學(xué)院15級高職模具設(shè)計與制造0541501班的一名學(xué)生，任班級學(xué)習(xí)委員一職。

為人性格開朗、積極，在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，勤學(xué)善思，常常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進步，學(xué)習(xí)成績一直保持在班級前三名；在生活上，樂觀積極，為人友善，熱心幫助需要幫助的同學(xué)，積極參加服務(wù)公益等活動；同時愛奔跑，愛生活，積極參加社團活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好；在工作中，自成為一名預(yù)備黨員以后，便時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

推薦類別：孝老愛親

姓名：劉祿招

個人事跡：

她是江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院汽車機電分院的一名學(xué)生，因家庭原因從小寄居在外婆家，這也激勵她艱苦奮斗、孝親愛老。

在家里，她尊敬長輩，孝順爺爺奶奶，身為長女，經(jīng)常照顧弟弟妹妹，幫爺爺奶奶做些力所能及的家務(wù)，作為留守兒童，要求獨立，自己的事情自己獨立完成。

在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，與同學(xué)在互學(xué)互比中取長補短，集體榮譽感強，在集體活動都會有她的身影，只要是班集體的事情，也會主動承擔(dān)任務(wù)，對于同學(xué)情誼很珍惜，與同學(xué)和睦相處；對于自身工作，她恪盡職守，踏實認(rèn)真。

一份耕耘，一份收獲。成長、學(xué)習(xí)和生活的路是艱辛而漫長的，但是她知道奮斗的青春最美麗！

推薦類別：孝老愛親

姓名：陳慧芳

個人事跡：

“孝”是我國的中華民族傳統(tǒng)美德，“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

生活中我為爸爸媽媽的憂愁分擔(dān)，在生活上關(guān)心他們，并且做一些力所能及的家務(wù)活，盡量分擔(dān)爸爸媽媽的勞動量。在家與爺爺奶奶聊天，尊敬老人，每次回家都會盡我力所能及的孝道，我會用實際行動孝道將會一直傳承下去。

推薦類別：助人為樂

姓名：王誠政

個人事跡：

在班級上，我身負(fù)責(zé)任，因為是學(xué)習(xí)委員，所以在很多學(xué)習(xí)課程上，自己要做到表率作用，因為只有你帶頭了，同學(xué)們才會做，有時候某些班干部沒有做好的事情，我都會主動去幫忙制作，班級上每周、每天、乃至每個月都會有處理word、Excel、PPT的作業(yè)，許多同學(xué)都不會做，我都不計較任何報酬，直接給予他們指導(dǎo)，有時候問題的出現(xiàn)，往往是需要人去解決，我不是那種推卸責(zé)任的干部，我明確自己的目標(biāo)，為學(xué)生服務(wù)，盡己所力，做好自己該做的事情，不辜負(fù)同學(xué)、老師、家人對我自己的期望。

參與到湖邊中心小學(xué)開展愛心支教活動，活動主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神彩繪藝術(shù)童年”。志愿者為小學(xué)生們表演了三支舞蹈節(jié)目。隨后，志愿者們分組在教室內(nèi)圍繞繪畫、舞蹈、歌唱、樂器教學(xué)等開展了教學(xué)，并贈送了學(xué)習(xí)用品及禮品。現(xiàn)場氣氛熱烈，活動受到了孩子們的歡迎。