【本站訊】汽車工程分院梁?jiǎn)⑶趫?bào)道：當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，要提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，就必須對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革，要提升學(xué)生的適應(yīng)崗位能力，才能保證學(xué)生能成功就業(yè)。而這對(duì)于工學(xué)類的學(xué)生培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，尤為重要。要使學(xué)生能畢業(yè)或者實(shí)習(xí)階段就能適應(yīng)企業(yè)崗位需求，“2+1”的人才培養(yǎng)模式顯然不太能滿足人才培養(yǎng)的需求。為解決這個(gè)問(wèn)題，汽車工程分院袁經(jīng)鴻院長(zhǎng)、左諸葛書(shū)記和分院教研室教室一行分別到北京現(xiàn)代贛州汽車銷售服務(wù)公司、廣州本田贛州汽車銷售服務(wù)公司與公司領(lǐng)導(dǎo)，共同探討校企合作、工學(xué)結(jié)合新模式。

      北京現(xiàn)代贛州汽車銷售服務(wù)公司、廣州本田贛州汽車銷售服務(wù)公司這兩個(gè)做為贛州市汽車銷售服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)頭軍，有著先進(jìn)的設(shè)備條件和管理水平，在培養(yǎng)學(xué)生技能和職業(yè)素養(yǎng)方面有很大的資源，因此，分院希望能進(jìn)一步與其探討，提升分院學(xué)生能力。
討論現(xiàn)場(chǎng)充滿和諧、喜慶。雙方進(jìn)行了深入、切實(shí)的討論，分院提出：繼續(xù)推行“2+1”人才培養(yǎng)模式，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)生在校讀書(shū)的兩年期間，提供3-4個(gè)月到企業(yè)見(jiàn)習(xí)時(shí)間，最后一年實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)。見(jiàn)習(xí)期間，分院將委派老師與企業(yè)深入聯(lián)系，做好學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作。同時(shí)，企業(yè)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，分院對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，作出課程成績(jī)?cè)u(píng)定。公司對(duì)此給予了高度的贊賞、肯定和支持，他們都表示愿意和學(xué)校共同對(duì)學(xué)生開(kāi)展此類培養(yǎng)。同時(shí)，公司還主動(dòng)提出，在合作上可提供教師利用寒暑假到企業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，與學(xué)校共同進(jìn)行“雙師型”教師的培養(yǎng)。最后，在共同決定，在把握學(xué)生安全基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步細(xì)化合作協(xié)議，擇日進(jìn)行培訓(xùn)“培養(yǎng)基地”掛牌和協(xié)議的簽訂。

      討論結(jié)束后，汽車工程分院領(lǐng)導(dǎo)一行還到工作崗位看望了在這兩家工作頂崗實(shí)習(xí)的07級(jí)學(xué)生，并和學(xué)生進(jìn)行親切交談，送去分院對(duì)他們的關(guān)懷。

      汽車工程分院此行滿載而歸，與汽車企業(yè)達(dá)成了良好共識(shí)，為分院人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新奠定了良好基礎(chǔ)。