官文，中共黨員，汽車機電學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)教研室主任，2018-2022連續(xù)5年獲評江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院“先進(jìn)個人”，從事一線教學(xué)11年以來，始終堅持“立藝樹人”的校訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)擺在首位，時刻牢記培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人的理念，銳意創(chuàng)新，帶領(lǐng)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)不斷前進(jìn)。

一、思想政治方面

官文同志在思想政治上，時刻保持與黨中央的高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)。同時，時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不論干什么工作，都會起到先鋒模范作用。

二、工作業(yè)績方面

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)于2017年成立，由于專業(yè)建設(shè)歷史短、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)比較薄弱，工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)的社會影響力嚴(yán)重不足，社會認(rèn)可度不高。為不斷加強工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)建設(shè)，官文同志根據(jù)教研室團隊成員的專業(yè)特點及優(yōu)勢，圍繞工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)所需機械、電氣控制、電子技術(shù)、機器人編程等核心能力，對團隊成員發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃，做到人人有機會，個個能發(fā)展。

自2017年以來，官文同志始終保持博學(xué)勤思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤鉆業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)性套路，大膽創(chuàng)造性工作，帶領(lǐng)團隊在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、競賽、科研等方面取得了一定的成績。

1.專業(yè)建設(shè)：

專業(yè)建設(shè)是學(xué)校最重要的教學(xué)基本建設(shè)，專業(yè)建設(shè)水平決定著人才培養(yǎng)的格局與辦學(xué)水平，對學(xué)校的改革與發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)過團隊多年的建設(shè)，工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)現(xiàn)為江西省第二輪省級雙高專業(yè)群建設(shè)專業(yè)、教育部工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心、教育部智能制造領(lǐng)域“中外人文交流”人才培養(yǎng)基地建設(shè)單位、全國高等學(xué)校“機器人+”產(chǎn)教融合基地培育建設(shè)單位。

2.課程建設(shè)：

專業(yè)是學(xué)校的名片，而課程則是專業(yè)的靈魂；為做好課程建設(shè)、助力工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)發(fā)展，官文同志積極帶領(lǐng)團隊開展課程建設(shè)；主持完成的《電機與電氣控制技術(shù)》在線開放課程的建設(shè)，認(rèn)定為2021年江西省級高等職業(yè)學(xué)校精品在線開放課程。主持完成的《工業(yè)機器人編程與操作》課程，獲評2023年江西省職業(yè)院校精品在線開放課程、2023年江西省職業(yè)教育一流核心課程（線下）。

3.技能競賽：

職業(yè)院校教師的專業(yè)技能是教師專業(yè)成長的重要要素，而職業(yè)技能大賽是教師專業(yè)技能學(xué)習(xí)的“窗口”之一；通過個人參賽，以及指導(dǎo)學(xué)生參加各類職業(yè)技能大賽，接觸到很多新設(shè)備、新技術(shù)、新技能；同時，官文同志將將技能大賽與團隊建設(shè)有機融合，提升工業(yè)機器人教研室團隊專業(yè)教師的整體水平。

2023年團隊競賽部分業(yè)績?nèi)缦拢?/span>

（1）指導(dǎo)學(xué)生參加由共青團中央、工業(yè)和信息化部共同主辦2023年全國大學(xué)生機器人科技創(chuàng)新交流營暨機器人大賽決賽榮獲一等獎1項次，二等獎1項；

（2）帶領(lǐng)團體參加2023年江西省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽，獲得二等獎，實現(xiàn)汽車機電學(xué)院教學(xué)能力大賽突破；

（3）指導(dǎo)學(xué)生參加第六屆中國高校智能機器人創(chuàng)意大賽獲二等獎3項；

（4）指導(dǎo)學(xué)生參加2023年中國大學(xué)生機械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽機械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計賽項獲二等獎1項；

（5）指導(dǎo)學(xué)生參加2023年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽—大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽，榮獲一等獎2項，二等獎1項，三等獎1項；

（6）指導(dǎo)學(xué)生參加2023年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽—電子專題設(shè)計（仿真設(shè)計）大賽，榮獲一等獎1項、二等獎1項；

（7）指導(dǎo)學(xué)生參加2023江西省職業(yè)院校技能大賽（機器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)），榮獲二等獎1項；

（8）指導(dǎo)學(xué)生參加2023“挑戰(zhàn)杯”江西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，榮獲二等獎1項；

（9）指導(dǎo)學(xué)生參加2023年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽—工業(yè)設(shè)計大賽，榮獲二等獎1項；

（10）指導(dǎo)學(xué)生參加2023第九屆江西省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲銅獎2項；

4.科研工作：

教育科研是提高教師素質(zhì)的熔爐，是教師個人成長和發(fā)展的關(guān)鍵；為進(jìn)一步提升自己及團隊的科研能力，官文同志積極組織團隊參與各類課題申報與研究：

（1）2019年完成江西省高等學(xué)校教學(xué)研究省級一般課題：大數(shù)據(jù)下《電氣控制技術(shù)與PLC》課程教學(xué)改革與實踐研究（課題編號：JXJG-17-57-5）

（2）2020年完成江西省高等學(xué)校教學(xué)研究省級一般課題：“中國制造2025”背景下工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)與實踐研究（課題編號：JXJG-18-57-9)；

（3）2020年完成江西省高等學(xué)校教學(xué)研究省級一般課題：基于1+X證書制度下〈工業(yè)機器人編程與操作〉課程建設(shè)研究（課題編號：JXJG-19-57-2)；

（4）2023年完成江西省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項目：贛南臍橙采摘自動機器人設(shè)計與研究。