前言：黨的二十大報告中明確指出，要廣泛踐行社會主義核心價值觀，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。為激勵廣大師生做擔當社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，學校選樹了一批優(yōu)秀典型案例，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。本期展示《實踐育人 踐行新時代職教發(fā)展要求》工作案例。

為進一步深入學習貫徹全國教育大會精神，按照德智體美勞全面發(fā)展的要求，近年來，林業(yè)學院依據(jù)專業(yè)特色，開設林業(yè)素養(yǎng)之勞動教育課程，組織林業(yè)學子在校內(nèi)進行勞動實踐活動。本課程主要結合學院特色、專業(yè)內(nèi)容，根據(jù)時間氣候等情況，開展除草、植樹、中草藥栽培、林下食用菌栽培等內(nèi)容。以一個月為周期，學生在專業(yè)指導老師的帶領下，分發(fā)勞動工具、分組展開勞動、分批次銜接進行，整體過程協(xié)調(diào)有序，在落實勞動育人的同時，強化學生專業(yè)技能，提高學生團結協(xié)作能力，并達到美化校園環(huán)境，推進實驗項目建設的良好效果。

開設勞動教育課程不僅為林業(yè)學院學子提供了一個走出課堂、走進自然、學以致用、投身實踐的機會，更讓大學生們通過開展與專業(yè)相關的勞作體會到了林業(yè)勞動者的艱辛，深刻感受到了“林業(yè)精神”的教育意義。

作為學校“雙高”項目建設的重點學院，林業(yè)學院緊緊圍繞培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的根本任務，突出林學優(yōu)勢，挖掘育人資源，構建“德智體美勞”教育體系。學院今后將持續(xù)、長期組織青年學生開展林學專業(yè)相關的義務勞動活動，培養(yǎng)學生樹立正確勞動觀念、了解生產(chǎn)勞動技能，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

樹人行動。通過合理規(guī)劃整個種植基地，以班級為單位“分片包干”，每次勞動教育課程開展時將任務逐項分解，層層落實，建立職責制，劃分職責區(qū)，明確職責，職責到人。讓每個同學都有一株自己親手植下的樹。學生在校園里植樹，有效形成了人與自然生命的連接，培養(yǎng)了學生主人翁精神，使學院形成了一股主動勞動的風氣，增強學院的凝聚力。而過程中學生與人合作，與人互動，又加深了同學間的友誼，獲得了精神的滋養(yǎng)，知識的積累，體質(zhì)的提升，審美的塑造和勞動的歷練，促進了德智體美勞的全面發(fā)展。

此外還通過發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢，開展可回收物換領植物、公益植物等活動，鼓勵學生積極參與保衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)、生態(tài)文明等活動，突出勞動教育在生態(tài)中國建設的重要性，用實際行動貫徹學院口號“中國夢 環(huán)保情 美麗中國 林業(yè)先行。2022年林業(yè)學院學生累計參與勞動教育2千余人次，累計時長6萬小時，參與保文創(chuàng)衛(wèi)相關活動6千余人次，累計時長超2萬小時。

完善現(xiàn)有評價體系。通過開設“到夢空間”相應版塊的學習，在每次開展活動時發(fā)放一定的積分激勵，有效促進了學生的積極性。此外通過創(chuàng)建優(yōu)秀勞動班級，最美勞動人物等相關獎項，對相關辦法實施動態(tài)調(diào)整，因人而動，因事而變，進一步增強了勞動教育課程的可實施性和實用性。