各部門、二級學院：

為打造特色鮮明的校園文化，日前，黨委宣傳部開展了校訓、校徽、道路命名方案修訂活動。經(jīng)過公開征集、遴選，并經(jīng)校領(lǐng)導審核通過，校訓、校徽、道路命名方案已經(jīng)確定，現(xiàn)公布如下（詳見附件）。校徽、校訓及道路命名方案即日起正式使用（需要新校徽原圖的，請與宣傳部沈林聯(lián)系）。

黨委宣傳部

2012年9月7日

附件一：

校訓：立藝樹人

立藝:孔夫子曾倡導“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的處世法則，中國古代早就有立德、立言、立功“三不朽”之說，當今社會則主0“立藝”是立德、立言、立功之外的第四個不朽。“立藝”基于且高于“立德、立言、立功”，要求廣大師生既能在道德和功業(yè)上高標卓立，又能在專業(yè)學術(shù)技能和為人處事藝術(shù)上頗有建樹。

樹人:源于《管子?權(quán)修》：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。“樹人”，追求知識傳授與品格塑造相結(jié)合，專業(yè)教育和思想引導相結(jié)合，能力提升和素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合，為國家生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的智力支持和人才保障。

校訓“立藝樹人”，實為“立德立藝、樹木樹人”之濃縮。“樹木”是林業(yè)職業(yè)教育的特殊性和專業(yè)特色，“樹人”是高等職業(yè)教育的普遍性和根本任務(wù)，是辦學宗旨和目標。無論是“樹木”還是“樹人”，都是一個自然的歷史過程。“樹木”要經(jīng)得起風吹雨打的考驗，“樹人”要經(jīng)得住社會實踐的檢驗。“立德”意為具有完備的道德人格，也包含與人為善、和諧相處的含義。“立藝”是辦學理念和手段，重在培育學生的為人處事藝術(shù)。

“立藝”與“樹人”，前后呼應(yīng)、相輔相成，既有學校定位、辦學特色的凝練和概括，又體現(xiàn)出學校所承載的歷史責任和環(huán)院精神，既在訓導學生，也在勉勵教師，還融匯了中國傳統(tǒng)歷史文化與現(xiàn)代生態(tài)倫理精神。

附件二：

校徽

校徽設(shè)計說明

校徽以充滿生機和希望的綠色為主色調(diào)，寓意我校人才培養(yǎng)、服務(wù)社會等各項事業(yè)將如同春天般生機盎然，充滿活力。校徽主體造型采用同心圓環(huán)，似充滿動感的車輪，寓意著環(huán)境學院滾滾向前的發(fā)展態(tài)勢，象征全校師生員工凝心聚力、追求卓越的堅定信念。外部兩圓環(huán)之間上半部分為中文行楷學校名稱，下半部分為英文校名，標識內(nèi)圓心設(shè)計以方正小篆體的校訓“立藝樹人”組合而成，表現(xiàn)手法具悠久歷史的“中國印”造型元素，寓意學校具有源遠流長的發(fā)展歷史，其下方為我校辦學起始年份“1953”。

附件三：

道路命名方案

根據(jù)學校發(fā)展需要，本著簡潔、易記及與學校特色相結(jié)合原則，學校道路命名如下：

1、木棉路：新大門―新教師公寓―信息樓―后勤集團

2、桃李路：新大門―田徑場

3、香樟路：老校門―環(huán)境樓

4、蘭竹路：田徑場―學生宿舍18、19棟―后門

5、丹桂路：立雪亭―學生宿舍12、13棟―培訓樓